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David Brinquin, Personne interviewée | Revue EPS |Entretien avec David Brinquin, coordonnateur du "Guide juridique" édité par le ministère des Sports en 2013, pour la prévention et la lutte contre les incivilités, violences et discriminations dans le cadre sportif : législation et évolution des[...]Article : texte imprimé
Equipe EPS 1er degré de la Sarthe, Auteur | Revue EPS |Présentation de la création d'une chorégraphie collective en danse contemporaine dans une CLIS 4 (classe destinée aux élèves en situation de handicap moteur), dans le cadre de la démarche engagée par la commission départementale "EPS et handicap[...]Article : texte imprimé
Thierry Maudet, Personne interviewée | Revue EPS |Entretien, en 2012, avec Thierry Maudet, directeur général de l'Institut national du sport, de l'expertise et de la performance (Insep), sur l'évolution de ses missions après la réforme statutaire : les enjeux de la formation des élèves (le "dou[...]Article : texte imprimé
Etude comparative, en 2012, des dispositifs publics allemand et français d'intégration des immigrés par le sport ; bilan et perspectives.Article : texte imprimé
Dossier, réalisé en 2006, sur l'enseignement adapté : historique ; liens entre équipes médicales et équipes pédagogiques ; difficultés de la prise en charge d'élèves handicapés ; l'académie de Grenoble et le "groupe EPS adaptée" ; témoignages ; [...]Article : texte imprimé
André Auberger, Auteur ; Christian Paillard, Auteur | Revue EPS |Présentation, en 2006, des 9e jeux paralympiques d'hiver de Turin et bilan technique. Les athlètes de l'équipe de France et leurs résultats.Article : texte imprimé
Equipe EPS 1 de la Sarthe, Auteur | Revue EPS |Présentation d'activités de jeux collectifs au service des situations d'apprentissage, distinguant trois étapes caractéristiques (temps de foisonnement, de diversification, et de structuration), à l'école maternelle. Encadrés : situation de fois[...]Article : texte imprimé
Présentation d'activités de rink hockey, sport collectif pratiqué en patins à roulette, exerçant la manipulation de la crosse et le tir, pour le cycle 3 : démarche, ateliers (le hockey brûlant, les parcours, le hockey horloge, les cibles hockey)[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un module de jeux collectifs pour le cycle 1, exerçant le respect des consignes, la socialisation et le langage : démarches, dispositifs et variantes possibles.Article : texte imprimé
Equipe EPS 1er degré de l'Isère, Auteur | Revue EPS |Présentation d'un projet interdisciplinaire, alliant des activités de jeux collectifs à l'éducation à la santé, dans le cadre de la semaine nationale sport et santé "Sentez-vous sport !", pour le cycle 1 : objectifs, démarche, situations, évolut[...]Article : texte imprimé
Jacques Brouleau, Auteur ; Equipe EPS 86, Auteur | Revue EPS |Présentation de jeux collectifs avec ballons, exerçant la notion d'opposition pour le cycle 2 : démarche pédagogique, déroulement de la séance et prolongements possibles. Encadré : observation des comportements pour élaborer des contenus d'appre[...]Article : texte imprimé
Présentation de jeux collectifs pour le cycle 1 : démarche, objectifs (moteurs, cognitifs et langagiers), progression des situations (ramassage fromages, transport d'objets, et les poissons), et variantes possibles. Encadré : les enjeux de socia[...]Article : texte imprimé
Dossier sur les Jeux de la Francophonie, rassemblements quadriennaux associant compétitions sportives et concours culturels, organisés depuis 1989 pour la jeunesse francophone, par l'Organisation internationale de la francophonie (OIF). Réflexio[...]Article : texte imprimé
Equipe EPS 1 du Cantal, Auteur | Revue EPS |Présentation d'activités de lutte et de jeux d?opposition structurant les apprentissages en module, pour le cycle 2 : organisation de la séance, exemples illustrés de situations, évaluation. Encadré : repères pour organiser la progressivité des [...]Article : texte imprimé
Equipe EPS 1er degré des Bouches-du-Rhône, Auteur | Revue EPS |Présentation de jeux d'opposition pour le cycle 1, introduits par la lecture du conte "Rikiki, la fourmi" : démarche pédagogique, situation et prolongements possibles.Article : texte imprimé
Equipe EPS de la Sarthe, Auteur | Revue EPS |Présentation de modules d'apprentissage des échanges et des renvois pratiqués dans les jeux de raquettes, compétences nécessaires à la progression du cycle 2 au cycle 3 ; démarche coopérative, organisation des ateliers, situations de remédiation[...]Article : texte imprimé
Présentation de l'opération "Journées du sauvetage" organisée par la société Vert Marine : sensibilisation du public scolaire notamment aux risques de noyade en piscine, et apprentissage des gestes utiles pour porter secours.Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, de diverses formes d'opposition en judo (dont le randori et le shiai) et de modalités d'évaluations par niveau. Encadrés : continuum d'opposition des exercices conventionnels ; attitudes et consignes pour les niveaux 1 et 2.Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, de situations d'enseignement communes à la lutte et au judo pour réussir une attaque en niveau 3 : les postures du provocateur et de l'opportuniste ; les situations en combat debout et combat au sol. Encadrés : quatre étap[...]Article : texte imprimé
Réflexions, en 2012, sur les modalités d'apprentissage et de transfert (vertical et horizontal) en EPS : l'exemple du kayak requérant l'acquisition d'habiletés ouvertes et proposant de nombreuses modalités de pratiques (kayak-polo, slalom d'init[...]Article : texte imprimé
Equipe EPS 1 de la Réunion, Auteur | Revue EPS |Présentation de modules d'apprentissage du kayak pour atteindre les niveaux 1 et 2, au cycle 3 : situations, consignes et critères de réussite. Encadrés : éduquer à la sécurité ; le kayak à l'école primaire : objectifs généraux et spécifiques po[...]Article : texte imprimé
Présentation en 2012, d'un cycle de lancer de javelot de niveau 1 suivant une démarche d'enseignement par compétences : progression des leçons, exemples de situations, évaluation (proposition d'un référentiel pour le niveau 1). Encadrés : les ét[...]Article : texte imprimé
Témoignage du formateur et journaliste sportif Jacques Marchand sur sa carrière dans la presse sportive (au journal L'Equipe notamment), ses liens avec les sportifs de la 2e moitié du 20e siècle, et sa définition d’une éthique professionnelle. E[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, des étapes d'apprentissage de l'arbitrage de la lutte. Les rôles du directeur de combat et du juge, pour sécuriser les cycles de lutte anglaise au sol ou de lutte levée. Encadré : la sécurité passive.Article : texte imprimé
Laure Poucet, Auteur ; Valérie Nève, Auteur ; Olivier Maingourd, Auteur | Revue EPS |Présentation du projet "En Quête de Soi" mis en place dans les sections sportives du Lycée des Métiers Beauregard de Château-Renault (37), depuis 2010, sur le thème de l'estime de soi et de l'éducation à la santé : déroulement et bilan.Article : texte imprimé
Philippe Chatonnay, Auteur | Revue EPS |Témoignage, en 2011, d'un professeur sur le rôle de l'EPS dans la démarche engagée par un lycée professionnel pour l'obtention du label "Lycée des métiers".Article : texte imprimé
Nadine Haschar-Noé, Personne interviewée ; Marina Honta, Personne interviewée | Revue EPS |Entretien, en 2011, avec les sociologues Nadine Haschar-Noé et Marina Honta, sur les politiques publiques concernant le sport : évolution de l'action publique dans le secteur sportif ; les divers niveaux de management, des collectivités locales [...]Article : texte imprimé
Jean-Claude Brelivet, Auteur | Revue EPS |Présentation d'un projet interdisciplinaire de marche sportive par équipe, dans un dispositif de liaison CM2-6e, associant les mathématiques et l'EPS. Démarche, déroulement de la séance "marche athlétique", prolongements en EPS et en mathématiqu[...]Article : texte imprimé
Présentation d'activités de marche nordique intégrant des élèves en situation de handicap dans le cycle de demi-fond proposé aux élèves valides, au collège : mesures de la VMA (vitesse maximale aérobie), séances et évaluation. Encadrés : extrait[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un cycle de marche nordique, alternative à la course d'endurance : qualités sportives de la marche avec bâtons (MaB), organisation de séances au collège et au lycée. Encadré : un matériel accessible.Article : texte imprimé
Benjamin Gandar, Auteur ; Christopher Lefrançois, Auteur | Revue EPS |Présentation, en 2012, d'un projet interdisciplinaire associant l'enseignement des mathématiques et l'EPS dans une classe de 6e. Encadrés : une démarche commune ; tennis de table et comparaison de quantités ; athlétisme et fractions.Article : texte imprimé
Etienne Barraux, Auteur ; Philippe Poirier, Auteur | Revue EPS |Présentation d'un projet interdisciplinaire de recueil de données statistiques, associant mathématiques et badminton (CP4, niveau 2), en classe de 3e : démarche pédagogique, déroulement des séances. Encadrés : fiche élève ; observations statistiques.Article : texte imprimé
Geoffrey Loiodice, Auteur ; Arnaud Pelliet, Auteur ; Christophe Bringard, Auteur | Revue EPS |Présentation d'une approche pédagogique associant diverses disciplines (mathématiques, français, SVT et EPS) pour la validation du niveau 1 en demi-fond (tâche complexe), au collège : élaboration du projet de performance (compétence transversale[...]Article : texte imprimé
Jérôme Bourbousson, Auteur ; Marina Fortes-Bourbousson, Auteur | Revue EPS |Présentation, en 2012, de pratiques pédagogiques appliquées au basket-ball, centrées sur l'estime de soi et destinées à la filière "développement social et médiation par le sport". Encadré : principes d'action et conséquences pédagogiques.Article : texte imprimé
Présentation de la boxe anglaise : historique, aspects culturels et sociaux, professionnalisation des boxeurs, diversité des pratiques contemporaines. Encadrés : exposition sur l'histoire de la boxe à l'INSEP.Article : texte imprimé
Denis Pasco, Auteur ; Cédric Roure, Auteur ; Gilles Kermarrec, Auteur | Revue EPS |Réflexion autour d'études menées par des étudiants chercheurs sur la motivation et l'engagement des élèves en éducation physique (EP) : concept d'intérêt, construit théorique de la motivation en situation d'apprentissage, rôle des enseignants da[...]Article : texte imprimé
Denis Masseglia, Personne interviewée | Revue EPS |Entretien avec Denis Masseglia, président du Comité national olympique et sportif français (CNOSF) : relation avec l'école, défis du sport de haut niveau, missions du CNOSF, enjeux actuels et perspectives des métiers du sport.Article : texte imprimé
Mathieu Picard, Auteur ; David Adé, Auteur ; Jacques Saury, Auteur | Revue EPS |Propositions, en 2012, pour un agencement spatial efficace des ateliers de musculation, favorisant chez les élèves des interactions positives : entraide, concentration, stimulation. Encadré : classification des appareillages centrée sur l'activité.Article : texte imprimé
Présentation d'un cycle de musculation, en classe de seconde de lycée professionnel, basé sur le ressenti et l'intensité des exercices, selon les objectifs de la CP5 : enjeux et mise en oeuvre. Encadrés : l'échelle de ressenti ; les ateliers ave[...]Article : texte imprimé
Jean-Michel Peter, Auteur ; Roger Sue, Auteur | Revue EPS |Présentation en 2012, d'une étude sur les motivations des jeunes bénévoles engagés dans le milieu associatif sportif : historique, changements depuis les années 1980, et perspectives. Encadré : les Français et la vie associative (enquêtes IFOP e[...]Article : texte imprimé
Caroline Robin, Auteur ; Joël Faret, Auteur ; Martine Liège, Auteur | Revue EPS |Présentation d'activités d'éducation à l'hygiène en lien avec un cycle de natation, pour le cycle 2, dans le cadre du Plan Régional Santé Environnement 2 (PRSE2) en Poitou-Charentes, et basées sur la mallette pédagogique "Malo à l'eau" : démarch[...]Article : texte imprimé
Présentation d?activités de crawl exerçant la maîtrise de la respiration : avantages du crawl sur les autres techniques de nages, situations d'apprentissage progressives, micro-validation des acquis. Encadré : conduites typiques du baigneur apeu[...]Article : texte imprimé
Présentation d?activités de crawl pour améliorer le placement latéral et le rythme des inspirations, maîtriser le roulis des épaules et optimiser les coulées : situations, critères de réussite, évolutions possibles et microcertification.Article : texte imprimé
Présentation d'un cross aquatique, alternative ludique et motivante au test de natation habituel, pour des classes de 6e (premier degré du savoir nager ou le sauv'nage) : organisation du parcours dans la piscine, matériel et déroulement.Article : texte imprimé
Valérie Schwob, Auteur ; Antoine Allongue, Auteur ; Florence Emery, Auteur | Revue EPS |Présentation, en 2012, d'un cycle d'enseignement de la CP5 par la natation en durée : objectifs, outils d'auto-évaluation et organisation des séances. Encadrés : échelle de ressenti à l'effort (Echelle de Borg) ; grille du test d'allure de 6 min[...]Article : texte imprimé
Patrick Pelayo, Auteur ; Dominique Maillard, Auteur ; Denis Rozier, Auteur | Revue EPS |La place de la natation dans les programmes scolaires d'EPS : objectifs pédagogiques ; nouvelle définition des contenus se référant aux finalités éducatives liées à la santé ; exemples de séances d'entraînement avec des élèves de lycée, pour nag[...]Article : texte imprimé
Proposition, en 2006, d'une séquence pédagogique en classe de 6e, sur l'adaptation au milieu aquatique et la maîtrise des déséquilibres. Description et organisation des séances. Evaluation.Article : texte imprimé
Mathias Samson, Auteur ; Ludivine Magnain, Auteur | Revue EPS |Proposition, en 2011, d'une méthodologie et d'une classification des divers équipements qui accompagnent l'apprentissage de la natation basé sur le système équilibre-respiration-propulsion-information (E-R-P-I). Encadrés : choix du matériel pour[...]Article : texte imprimé
Karine Zlatnik-Sorge, Auteur ; Cyril Albertini, Auteur | Revue EPS |Présentation d'expérimentations, menées dans des classes de 6e, sur la compétence attendue de niveau 1 du "nager vite" : évaluation diagnostique (statistiques ; indice de nage, IN) et activités de natation pour améliorer la vitesse (en élevant l[...]Article : texte imprimé
Présentation d'exercices d'initiation au sauvetage aquatique pour le cycle 3 ou la classe de 6e : démarche pédagogique, situation, prolongements possibles (apprendre à porter secours et principe de la poussée d'Archimède).