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Revue EPS |
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Présentation d'un atelier d'aide à la gestion du stress scolaire, au lycée Ledoux à Besançon : dispositif, techniques utilisées (relaxation et méditation, entraînement mental). Encadrés : gestion du stress selon les profils des élèves ; remplace[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, du sarbacana, nouvelle forme d'art martial "interne" élaborée par Michel-Laurent Dioptaz, et dite aussi "yoga de la prise de décision". Spécificités du sarbacana, entre la relaxation (maîtrise du soufle) et l'action (préci[...]Article : texte imprimé
Séquences pédagogiques visant à développer les postures et gestuelles favorables à une bonne impulsion verticale en saut en hauteur, pour des élèves de clase de 4e et de classe de 3e. Encart sur l'influence des effets de l'adolescence sur l'appr[...]Article : texte imprimé
Hugues Relier, Auteur ; Marion Trouillet, Auteur | Revue EPS |Présentation d'activités de savate boxe française diversifiées selon les contextes éducatifs (à l'école primaire, au collège ou en club sportif) : organisation et consignes. Encadré : découverte de la savate par les enfants.Article : texte imprimé
Présentation d'activités de savate boxe française exerçant la maîtrise de la puissance des coups et l'objectivisation des observations des élèves-arbitres, en utilisant des boîtes à oeufs comme indicateur tangible du coup porté par le tireur : d[...]Article : texte imprimé
Proposition en 2012, pour autoriser la touche au visage au poing dans l'enseignement de la savate boxe française : échauffement et situations. Encadrés : armes et cibles autorisées ; position de garde ; moyens de défense.Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, d'activités de savate boxe française de niveau 2 ("savate-escrime" et "savate-libre") : contenus d'enseignements adaptés aux profils des élèves, évaluation. Encadrés : la "savate-échange" ; trois profils de réponse ; des c[...]Article : texte imprimé
Florence Liprandi, Auteur ; Stéphane Arias, Auteur | Revue EPS |Présentation d'une programmation de savate boxe française pour l'acquisition des compétences relatives à l'opposition : situations d'apprentissage (organisation de jeux d'opposition, objectifs et consignes), du niveau 1 au niveau 2. Encadrés : g[...]Article : texte imprimé
Marion Trouillet, Auteur ; Hugues Relier, Auteur | Revue EPS |Présentation d'activités de savate boxe française formant à la fonction de conseiller (compétences de niveaux 3 et 4, et évaluation du DNB), au collège : rôles du conseiller, mise en oeuvre avant, pendant et après la rencontre. Encadrés : fiche [...]Article : texte imprimé
Dossier consacré à l'enseignement de la natation : enjeux scolaires et diversité des approches. Variété des représentations selon les cultures. Evolution historique du savoir nager scolaire, du 19e siècle à nos jours. Modalités d'organisation de[...]Article : texte imprimé
Présentation du dispositif des Classes olympiques sciences et sport, projet interdisciplinaire associant EPS et enseignement des sciences, développé dans l'académie de Poitiers pour le collège ; démarche pédagogique, contenus et enjeux des ateli[...]Article : texte imprimé
Jacques Vettraino, Auteur ; Patrick Maupu, Auteur | Revue EPS |Présentation, en 2011, de séances de judo destinées aux élèves débutants, pour pratiquer debout (le tachi waza) en travaillant le déplacement circulaire (le taï sabaki). Description des étapes de progression (déroulement et consignes, règles de [...]Article : texte imprimé
Présentation du congrès Velo-city 2015, conférence mondiale des politiques cyclables et du développement de la pratique du vélo, organisée par l'European Cyclists Federation (ECF), à Nantes. Enjeux de l'usage de la bicyclette comme moyen de dépl[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, du rôle de l'enseignant dans l'enseignement de l'EPS à l'école primaire, autour de deux axes : la sécurité et la pédagogie. Encadré : synthèse du rôle de l'enseignant.Article : texte imprimé
Présentation, en 2006, d'une séance pédagogique d'ultimate frisbee en collège : description des contenus d'enseignement et objectifs pédagogiques.