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David Brinquin, Personne interviewée | Revue EPS |Entretien avec David Brinquin, coordonnateur du "Guide juridique" édité par le ministère des Sports en 2013, pour la prévention et la lutte contre les incivilités, violences et discriminations dans le cadre sportif : législation et évolution des[...]Article : texte imprimé
Equipe EPS 1er degré de la Sarthe, Auteur | Revue EPS |Présentation de la création d'une chorégraphie collective en danse contemporaine dans une CLIS 4 (classe destinée aux élèves en situation de handicap moteur), dans le cadre de la démarche engagée par la commission départementale "EPS et handicap[...]Article : texte imprimé
Thierry Maudet, Personne interviewée | Revue EPS |Entretien, en 2012, avec Thierry Maudet, directeur général de l'Institut national du sport, de l'expertise et de la performance (Insep), sur l'évolution de ses missions après la réforme statutaire : les enjeux de la formation des élèves (le "dou[...]Article : texte imprimé
Etude comparative, en 2012, des dispositifs publics allemand et français d'intégration des immigrés par le sport ; bilan et perspectives.Article : texte imprimé
Dossier, réalisé en 2006, sur l'enseignement adapté : historique ; liens entre équipes médicales et équipes pédagogiques ; difficultés de la prise en charge d'élèves handicapés ; l'académie de Grenoble et le "groupe EPS adaptée" ; témoignages ; [...]Article : texte imprimé
André Auberger, Auteur ; Christian Paillard, Auteur | Revue EPS |Présentation, en 2006, des 9e jeux paralympiques d'hiver de Turin et bilan technique. Les athlètes de l'équipe de France et leurs résultats.Article : texte imprimé
Equipe EPS 1 de la Sarthe, Auteur | Revue EPS |Présentation d'activités de jeux collectifs au service des situations d'apprentissage, distinguant trois étapes caractéristiques (temps de foisonnement, de diversification, et de structuration), à l'école maternelle. Encadrés : situation de fois[...]Article : texte imprimé
Présentation d'activités de rink hockey, sport collectif pratiqué en patins à roulette, exerçant la manipulation de la crosse et le tir, pour le cycle 3 : démarche, ateliers (le hockey brûlant, les parcours, le hockey horloge, les cibles hockey)[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un module de jeux collectifs pour le cycle 1, exerçant le respect des consignes, la socialisation et le langage : démarches, dispositifs et variantes possibles.Article : texte imprimé
Equipe EPS 1er degré de l'Isère, Auteur | Revue EPS |Présentation d'un projet interdisciplinaire, alliant des activités de jeux collectifs à l'éducation à la santé, dans le cadre de la semaine nationale sport et santé "Sentez-vous sport !", pour le cycle 1 : objectifs, démarche, situations, évolut[...]Article : texte imprimé
Jacques Brouleau, Auteur ; Equipe EPS 86, Auteur | Revue EPS |Présentation de jeux collectifs avec ballons, exerçant la notion d'opposition pour le cycle 2 : démarche pédagogique, déroulement de la séance et prolongements possibles. Encadré : observation des comportements pour élaborer des contenus d'appre[...]Article : texte imprimé
Présentation de jeux collectifs pour le cycle 1 : démarche, objectifs (moteurs, cognitifs et langagiers), progression des situations (ramassage fromages, transport d'objets, et les poissons), et variantes possibles. Encadré : les enjeux de socia[...]Article : texte imprimé
Dossier sur les Jeux de la Francophonie, rassemblements quadriennaux associant compétitions sportives et concours culturels, organisés depuis 1989 pour la jeunesse francophone, par l'Organisation internationale de la francophonie (OIF). Réflexio[...]Article : texte imprimé
Equipe EPS 1 du Cantal, Auteur | Revue EPS |Présentation d'activités de lutte et de jeux d?opposition structurant les apprentissages en module, pour le cycle 2 : organisation de la séance, exemples illustrés de situations, évaluation. Encadré : repères pour organiser la progressivité des [...]Article : texte imprimé
Equipe EPS 1er degré des Bouches-du-Rhône, Auteur | Revue EPS |Présentation de jeux d'opposition pour le cycle 1, introduits par la lecture du conte "Rikiki, la fourmi" : démarche pédagogique, situation et prolongements possibles.Article : texte imprimé
Equipe EPS de la Sarthe, Auteur | Revue EPS |Présentation de modules d'apprentissage des échanges et des renvois pratiqués dans les jeux de raquettes, compétences nécessaires à la progression du cycle 2 au cycle 3 ; démarche coopérative, organisation des ateliers, situations de remédiation[...]Article : texte imprimé
Présentation de l'opération "Journées du sauvetage" organisée par la société Vert Marine : sensibilisation du public scolaire notamment aux risques de noyade en piscine, et apprentissage des gestes utiles pour porter secours.Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, de diverses formes d'opposition en judo (dont le randori et le shiai) et de modalités d'évaluations par niveau. Encadrés : continuum d'opposition des exercices conventionnels ; attitudes et consignes pour les niveaux 1 et 2.Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, de situations d'enseignement communes à la lutte et au judo pour réussir une attaque en niveau 3 : les postures du provocateur et de l'opportuniste ; les situations en combat debout et combat au sol. Encadrés : quatre étap[...]Article : texte imprimé
Réflexions, en 2012, sur les modalités d'apprentissage et de transfert (vertical et horizontal) en EPS : l'exemple du kayak requérant l'acquisition d'habiletés ouvertes et proposant de nombreuses modalités de pratiques (kayak-polo, slalom d'init[...]Article : texte imprimé
Equipe EPS 1 de la Réunion, Auteur | Revue EPS |Présentation de modules d'apprentissage du kayak pour atteindre les niveaux 1 et 2, au cycle 3 : situations, consignes et critères de réussite. Encadrés : éduquer à la sécurité ; le kayak à l'école primaire : objectifs généraux et spécifiques po[...]Article : texte imprimé
Présentation en 2012, d'un cycle de lancer de javelot de niveau 1 suivant une démarche d'enseignement par compétences : progression des leçons, exemples de situations, évaluation (proposition d'un référentiel pour le niveau 1). Encadrés : les ét[...]Article : texte imprimé
Témoignage du formateur et journaliste sportif Jacques Marchand sur sa carrière dans la presse sportive (au journal L'Equipe notamment), ses liens avec les sportifs de la 2e moitié du 20e siècle, et sa définition d’une éthique professionnelle. E[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, des étapes d'apprentissage de l'arbitrage de la lutte. Les rôles du directeur de combat et du juge, pour sécuriser les cycles de lutte anglaise au sol ou de lutte levée. Encadré : la sécurité passive.Article : texte imprimé
Laure Poucet, Auteur ; Valérie Nève, Auteur ; Olivier Maingourd, Auteur | Revue EPS |Présentation du projet "En Quête de Soi" mis en place dans les sections sportives du Lycée des Métiers Beauregard de Château-Renault (37), depuis 2010, sur le thème de l'estime de soi et de l'éducation à la santé : déroulement et bilan.Article : texte imprimé
Philippe Chatonnay, Auteur | Revue EPS |Témoignage, en 2011, d'un professeur sur le rôle de l'EPS dans la démarche engagée par un lycée professionnel pour l'obtention du label "Lycée des métiers".Article : texte imprimé
Nadine Haschar-Noé, Personne interviewée ; Marina Honta, Personne interviewée | Revue EPS |Entretien, en 2011, avec les sociologues Nadine Haschar-Noé et Marina Honta, sur les politiques publiques concernant le sport : évolution de l'action publique dans le secteur sportif ; les divers niveaux de management, des collectivités locales [...]Article : texte imprimé
Jean-Claude Brelivet, Auteur | Revue EPS |Présentation d'un projet interdisciplinaire de marche sportive par équipe, dans un dispositif de liaison CM2-6e, associant les mathématiques et l'EPS. Démarche, déroulement de la séance "marche athlétique", prolongements en EPS et en mathématiqu[...]Article : texte imprimé
Présentation d'activités de marche nordique intégrant des élèves en situation de handicap dans le cycle de demi-fond proposé aux élèves valides, au collège : mesures de la VMA (vitesse maximale aérobie), séances et évaluation. Encadrés : extrait[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un cycle de marche nordique, alternative à la course d'endurance : qualités sportives de la marche avec bâtons (MaB), organisation de séances au collège et au lycée. Encadré : un matériel accessible.Article : texte imprimé
Benjamin Gandar, Auteur ; Christopher Lefrançois, Auteur | Revue EPS |Présentation, en 2012, d'un projet interdisciplinaire associant l'enseignement des mathématiques et l'EPS dans une classe de 6e. Encadrés : une démarche commune ; tennis de table et comparaison de quantités ; athlétisme et fractions.Article : texte imprimé
Etienne Barraux, Auteur ; Philippe Poirier, Auteur | Revue EPS |Présentation d'un projet interdisciplinaire de recueil de données statistiques, associant mathématiques et badminton (CP4, niveau 2), en classe de 3e : démarche pédagogique, déroulement des séances. Encadrés : fiche élève ; observations statistiques.Article : texte imprimé
Geoffrey Loiodice, Auteur ; Arnaud Pelliet, Auteur ; Christophe Bringard, Auteur | Revue EPS |Présentation d'une approche pédagogique associant diverses disciplines (mathématiques, français, SVT et EPS) pour la validation du niveau 1 en demi-fond (tâche complexe), au collège : élaboration du projet de performance (compétence transversale[...]Article : texte imprimé
Jérôme Bourbousson, Auteur ; Marina Fortes-Bourbousson, Auteur | Revue EPS |Présentation, en 2012, de pratiques pédagogiques appliquées au basket-ball, centrées sur l'estime de soi et destinées à la filière "développement social et médiation par le sport". Encadré : principes d'action et conséquences pédagogiques.Article : texte imprimé
Présentation de la boxe anglaise : historique, aspects culturels et sociaux, professionnalisation des boxeurs, diversité des pratiques contemporaines. Encadrés : exposition sur l'histoire de la boxe à l'INSEP.Article : texte imprimé
Denis Pasco, Auteur ; Cédric Roure, Auteur ; Gilles Kermarrec, Auteur | Revue EPS |Réflexion autour d'études menées par des étudiants chercheurs sur la motivation et l'engagement des élèves en éducation physique (EP) : concept d'intérêt, construit théorique de la motivation en situation d'apprentissage, rôle des enseignants da[...]Article : texte imprimé
Denis Masseglia, Personne interviewée | Revue EPS |Entretien avec Denis Masseglia, président du Comité national olympique et sportif français (CNOSF) : relation avec l'école, défis du sport de haut niveau, missions du CNOSF, enjeux actuels et perspectives des métiers du sport.Article : texte imprimé
Mathieu Picard, Auteur ; David Adé, Auteur ; Jacques Saury, Auteur | Revue EPS |Propositions, en 2012, pour un agencement spatial efficace des ateliers de musculation, favorisant chez les élèves des interactions positives : entraide, concentration, stimulation. Encadré : classification des appareillages centrée sur l'activité.Article : texte imprimé
Présentation d'un cycle de musculation, en classe de seconde de lycée professionnel, basé sur le ressenti et l'intensité des exercices, selon les objectifs de la CP5 : enjeux et mise en oeuvre. Encadrés : l'échelle de ressenti ; les ateliers ave[...]Article : texte imprimé
Jean-Michel Peter, Auteur ; Roger Sue, Auteur | Revue EPS |Présentation en 2012, d'une étude sur les motivations des jeunes bénévoles engagés dans le milieu associatif sportif : historique, changements depuis les années 1980, et perspectives. Encadré : les Français et la vie associative (enquêtes IFOP e[...]Article : texte imprimé
Caroline Robin, Auteur ; Joël Faret, Auteur ; Martine Liège, Auteur | Revue EPS |Présentation d'activités d'éducation à l'hygiène en lien avec un cycle de natation, pour le cycle 2, dans le cadre du Plan Régional Santé Environnement 2 (PRSE2) en Poitou-Charentes, et basées sur la mallette pédagogique "Malo à l'eau" : démarch[...]Article : texte imprimé
Présentation d?activités de crawl exerçant la maîtrise de la respiration : avantages du crawl sur les autres techniques de nages, situations d'apprentissage progressives, micro-validation des acquis. Encadré : conduites typiques du baigneur apeu[...]Article : texte imprimé
Présentation d?activités de crawl pour améliorer le placement latéral et le rythme des inspirations, maîtriser le roulis des épaules et optimiser les coulées : situations, critères de réussite, évolutions possibles et microcertification.Article : texte imprimé
Présentation d'un cross aquatique, alternative ludique et motivante au test de natation habituel, pour des classes de 6e (premier degré du savoir nager ou le sauv'nage) : organisation du parcours dans la piscine, matériel et déroulement.Article : texte imprimé
Valérie Schwob, Auteur ; Antoine Allongue, Auteur ; Florence Emery, Auteur | Revue EPS |Présentation, en 2012, d'un cycle d'enseignement de la CP5 par la natation en durée : objectifs, outils d'auto-évaluation et organisation des séances. Encadrés : échelle de ressenti à l'effort (Echelle de Borg) ; grille du test d'allure de 6 min[...]Article : texte imprimé
Patrick Pelayo, Auteur ; Dominique Maillard, Auteur ; Denis Rozier, Auteur | Revue EPS |La place de la natation dans les programmes scolaires d'EPS : objectifs pédagogiques ; nouvelle définition des contenus se référant aux finalités éducatives liées à la santé ; exemples de séances d'entraînement avec des élèves de lycée, pour nag[...]Article : texte imprimé
Proposition, en 2006, d'une séquence pédagogique en classe de 6e, sur l'adaptation au milieu aquatique et la maîtrise des déséquilibres. Description et organisation des séances. Evaluation.Article : texte imprimé
Mathias Samson, Auteur ; Ludivine Magnain, Auteur | Revue EPS |Proposition, en 2011, d'une méthodologie et d'une classification des divers équipements qui accompagnent l'apprentissage de la natation basé sur le système équilibre-respiration-propulsion-information (E-R-P-I). Encadrés : choix du matériel pour[...]Article : texte imprimé
Karine Zlatnik-Sorge, Auteur ; Cyril Albertini, Auteur | Revue EPS |Présentation d'expérimentations, menées dans des classes de 6e, sur la compétence attendue de niveau 1 du "nager vite" : évaluation diagnostique (statistiques ; indice de nage, IN) et activités de natation pour améliorer la vitesse (en élevant l[...]Article : texte imprimé
Présentation d'exercices d'initiation au sauvetage aquatique pour le cycle 3 ou la classe de 6e : démarche pédagogique, situation, prolongements possibles (apprendre à porter secours et principe de la poussée d'Archimède).Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, d'activités d'entraînement en natation sportive adaptées au collège et au lycée (du niveau 1 au niveau 5 de pratique) : méthodologie, déroulement des séances. Encadrés : illustration en natation de distance ; contenus méth[...]Article : texte imprimé
François Potdevin, Auteur ; Patrick Pelayo, Auteur | Revue EPS |Présentation, en 2006, de techniques dites intermédiaires ou scolaires en crawl, permettant une progression dans l'apprentissage de l'élève nageur.Article : texte imprimé
Réflexion, en 2006, sur l'équilibre entre la protection des valeurs sportives et les exigences européennes de régulation économique : impact de l'arrêt Bosnan sur le football professionnel et le transfert des joueurs. Réponses de l'UEFA et de la[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un Camp olympique de la jeunesse organisé en partenariat avec l'USEP, pour le cycle 3, dans le Val d'Oise et en Haute-Savoie ; projet d'éducation pluridisciplinaire pour la diffusion des valeurs de l'olympisme, associant culture g[...]Article : texte imprimé
Réflexion sur la place de l'olympisme dans le système éducatif français : Programme d'éducation aux valeurs olympiques (PEVO) mis en place par le Comité International Olympique (CIO) en 2005, rôle des académies nationales olympiques (ANO), et pr[...]Article : texte imprimé
Julia Silvestre-Dillet, Auteur ; Valérie Terrien-Conques, Auteur | Revue EPS |Présentation, en 2012, d'un projet pluridisciplinaire sur les valeurs et la culture olympiques (le respect, l'esprit d'équipe et l'entraide) : la phase préparatoire interdisciplinaire (incluant l'histoire-géographie, les arts plastiques, le fran[...]Article : texte imprimé
Présentation de "Guyane base avancée 2014-2016", projet de diplomatie sportive pour développer les infrastructures sportives guyanaises, et les échanges entre la Guyane et les pays d'Amérique du Sud (notamment le Brésil), dans le contexte de la [...]Article : texte imprimé
Réflexion sur la définition et la répartition des compétences entre l'Etat et les instances territoriales (conseils généraux et régionaux) pour élaborer une politique publique de développement des territoires sportifs et récréatifs de pleine nat[...]Article : texte imprimé
Présentation du développement du triathlon scolaire depuis 1985 : du triathlon UNSS au triathlon fédéral, création des épreuves enchaînées (run & bike et Duathlon). Encadrés : formation triathlon ; championnat du monde scolaire de triathlon 2015[...]Article : texte imprimé
Jean-Michel Guilhermet, Auteur | Revue EPS |Présentation d'une rencontre en orientation destinée à des classes de CM1 dans le département de l'Isère : démarche pédagogique intégrant coopération et équité, situations et bilan. Encadrés : point sur les défis coopératifs ; les variables en o[...]Article : texte imprimé
Equipe EPS du Tarn, Auteur | Revue EPS |Présentation d'activités de course d'orientation pour le cycle 2 : préparation (lecture de carte, sécurité et découverte d'un milieu naturel), situations (suivre le bon chemin, et tracer son chemin), dispositifs et évolutions possibles. Encadré [...]Article : texte imprimé
Réflexion sur les qualités dynamiques de l'os : globalité des ensembles ostéo-myo-fasciaux (OMF), concept de tenségrité (ou "intégrité tensionnelle"). Encadrés : l'ostéo éveil ; perméabilité des os aux vibrations.Article : texte imprimé
Dossier, réalisé en 2006, sur la place des activités physiques artistiques (APA) dans l'enseignement secondaire. Approche des APA à travers les textes institutionnels, depuis les années 1960. Définition du projet artistique. Comment impliquer le[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un projet d'utilisation du logiciel "Excel" pour évaluer les performances des élèves lors d'un cycle de lutte, au collège : méthode d'évaluation formatrice des niveaux de performance en mixité, selon les catégories de poids et le [...]Article : texte imprimé
Présentation en 2012, de séances d'ouverture de voies réalisées par des élèves : exemple de mise en place, matériel nécessaire, contenus d'enseignement et évaluation. Encadrés : les différents types de prises utilisés en escalade ; consignes don[...]Article : texte imprimé
John Komar, Auteur ; David Adé, Auteur | Revue EPS |Présentation d'une démarche pédagogique centrée sur l'acquisition de compétences en EPS, nommée P.A.C pour proscrire, amplifier, et connecter les expériences d'apprentissages dans les différentes APSA. Encadrés : représentation de la révolution [...]Article : texte imprimé
Compte rendu, en 2006, d'une activité pédagogique menée dans un lycée classé ZEP, ayant pour finalité la sensibilisation des élèves à la prise de risque par l'apprentissage du parachutisme.Article : texte imprimé
Marie-Agnès Dizien, Auteur | Revue EPS |Présentation du premier championnat de France de voltige tandem Handisport, organisé par la Fédération française de parachutisme (FFP), à Vichy, en 2014 : conditions de participation et déroulement de la compétition. Encadrés : témoignages de Ha[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré aux contributions de l'EPS et du sport à l'éducation civique. Les valeurs et la morale du sport. Mise en oeuvre de l'éducation à la citoyenneté et la laïcité : enjeux et limites. Valeurs citoyennes et stratégies pédagogiques dan[...]Article : texte imprimé
Témoignage sur le projet "Des arts vivants en partage", partenariat entre le Théâtre National de Chaillot et des ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) de l'académie de Paris, pour développer les contacts entre les élèves valides de l'[...]Article : texte imprimé
Véronique Bury, Auteur ; Boris Lodin, Auteur | Revue EPS |Présentation de rencontres aquatiques inter-écoles destinées aux élèves de CM2, à St Pryvé-St Mesmin : partenariat avec les personnels de la piscine, mise en place des ateliers, et évaluation (palier 2 du savoir nager, et épreuves du Sauv'Nage).Article : texte imprimé
Témoignage sur la mise en place de projets de partenariats sportifs innovants portés par les comités départementaux USEP et la fondation du sport français, dans le cadre des nouveaux rythmes éducatifs et des projets éducatifs de territoire (PEDT[...]Article : texte imprimé
Emmanuel Richardot, Auteur | Revue EPS |Présentation d'une initiation à la pêche sportive, activité de pleine nature inscrite sans la programmation de l'AS du lycée technologique et professionnel de Troyes. Partenariats avec le Street fishing (mouvement de pêcheurs en milieu urbain), [...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, de séances de course de durée au lycée, centrées sur l'analyse du ressenti et l'appréciation des sensations (acquisition de la CP5) : démarche, progression des séances et bilan. Encadrés : analyse du ressenti après la cour[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré, en 2011, à l'activité physique spécifique au jeune enfant (entre 2 et 6 ans), enjeu de politique de santé publique. Les aspects de l'éducation corporelle des petits enfants, entre langage du corps et construction de la pensée. [...]Article : texte imprimé
Philippe Gagnaire, Auteur ; François Lavie, Auteur | Revue EPS |Réflexion sur la prise en compte de la notion de plaisir dans l'enseignement de l'EPS, dans le cadre d'une pédagogie de la mobilisation pour remédier à la démotivation des élèves. Les différentes phases de la dynamique plaisir/déplaisir dans les[...]Article : texte imprimé
Présentation du plan de développement du sport scolaire de l'académie de Versailles, associant l'USEP et l'UNSS pour assurer la continuité entre les 1er et 2e degrés. Encadrés : le sport scolaire dans l'académie de Versailles ; questionner l'enj[...]Article : texte imprimé
Jean-Michel Sautreau, Auteur ; Jean-Paul Clémençon, Auteur | Revue EPS |Présentation des objectifs et modalités de l'appel à projet "Partenariats sportifs innovants" lancé par l'USEP et la Fondation du Sport Français - Henri Sérandour pour l'année scolaire 2013-2014, dans le cadre de la réforme des rythmes éducatifs[...]Article : texte imprimé
Laure Collin, Personne interviewée | Revue EPS |Entretien, en 2011, avec Laure Collin, à propos des missions du groupe-ressources "littoral" : coordination des actions de sensibilisation et de formation (autant pour les professionnels que les sportifs ou les usagers) dans le but d'intégrer le[...]Article : texte imprimé
Christian Loarer, Personne interviewée | Revue EPS |Entretien, en 2012, avec Christian Loarer, inspecteur général de l'Education nationale, auteur d'un rapport sur "Les pratiques sportives à l'école" : situations et perspectives de l'enseignement de l'EPS à l'école maternelle et élémentaire.Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, d'un cycle d'enseignement de préparation mentale proposé à des étudiants grenoblois pratiquant le tennis, pour améliorer la concentration et la gestion du stress. Encadrés : les techniques de relaxation utilisées.Article : texte imprimé
Dossier, en 2011, sur l'entraînement sportif. Le métier de préparateur physique et ses relations avec l'entraîneur ; la place des femmes dans ces professions. Les méthodes de préparation physique (PP) basées sur les qualités physiques (QP) au se[...]Article : texte imprimé
Bruno Marrier, Auteur ; Sébastien Gabouriaud, Auteur | Revue EPS |Conclusions d'une étude, en 2011, sur les effets des méthodes d'entraînement (utilisant notamment le Squat-Jump) visant à améliorer les qualités de vitesse des élèves, particulièrement l'explosivité. Encadrés : protocole d'entraînement ; perform[...]Article : texte imprimé
Réflexions, en 2011, sur l'incidence de la souplesse sur la performance physique. Présentation de résultats d'enquêtes accréditant le rôle des exercices d'assouplissement dans l'amélioration des performances.Article : texte imprimé
Témoignage d'une enseignante d'EPS néotitulaire nommée dans un ensemble scolaire d'une banlieue difficile, sur ses premiers cours : prise en main des classes, rôle du professeur et relations avec les élèves.Article : texte imprimé
Point sur la planification des apprentissages suivant les programmes scolaires de l'école primaire : programmation des activités sportives, acquisition des compétences spécifiques à l'EPS, textes réglementaires.Article : texte imprimé
Compte rendu, en 2006, d'une expérience d'apprentissage d'épreuves combinées d'athlétisme au collège à l'aide d'un logiciel spécifique. Principes d'évaluation et de notation, table de cotation, organisation des séances. Exemple d'une séance lanc[...]Article : texte imprimé
Réflexion sur les nouveaux programmes de l'école maternelle en application à la rentrée 2015 : contexte et enjeux de l'écriture des textes, question du cycle unique, revalorisation des activités physiques et artistiques.Article : texte imprimé
Elise Defrasne Ait-Said, Auteur ; Emmanuelle Ménétrier, Auteur ; Eric Yiou, Auteur | Revue EPS |Présentation en 2012, de l'apport de la psychologie cognitive dans la pratique de l'escrime : proposition de situations pédagogiques par étapes (traitement perceptif, étape décisionnelle, exécution motrice, contrôle du mouvement et planification[...]Article : texte imprimé
Présentation d'Educ'Ping, programme éducatif national proposé par la Fédération française de tennis de table (FFTT) : projets pluridisciplinaires pour les élèves du primaire à l'université. Encadrés : Ping recherche ; Ping lecture ; Ping problèm[...]Article : texte imprimé
Bernard Andrieu, Personne interviewée ; Olivier Sirost, Intervieweur | Revue EPS |Entretien, en 2011, avec le philosophe Bernard Andrieu sur l'écologie corporelle : les interactions entre notre corps et la nature (les quatre éléments) débouchant sur une conscience planétaire.Article : texte imprimé
Jean-Francis Gréhaigne, Auteur | Revue EPS |Analyse, en 2006, de la thèse de Denis Loizon sur les pratiques d'enseignement du judo : identification du savoir transmis à travers les variables didactiques utilisées par les enseignants en club et en EPS.Article : texte imprimé
Présentation, en 2006, de la thèse de Jean-Paul Dugal, sur la formation en EPS des professeurs stagiaires, la formation des conseillers pédagogiques et sur le rapport entre didactique et formation.Article : texte imprimé
Jean-François Robin, Auteur | Revue EPS |Présentation, en 2006, de la thèse de Mathilde Musard sur l'enseignement de cycle d'acrosport : la didactique, la référence aux pratiques sociales, la transposition de l'acrosport en EPS, la part pour l'artistique et pour l'acrobatie.Article : texte imprimé
Analyse, en 2006, de la thèse de Stéphanie Boléda, sur le concept de soi physique et sur la place de cette notion dans les cadres de référence en EPS. Le rôle de l'enseignant d'EPS dans la prise de conscience par l'élève de ses possibilités.Article : texte imprimé
Mehdi R'Kiouak, Auteur ; Marina Fortes-Bourbousson, Auteur ; Jérôme Bourbousson, Auteur | Revue EPS |Présentation, en 2012, d'une étude portant sur l'estime de soi dans le contexte du sport de compétition et menée auprès de joueurs de basket-ball de haut niveau. Encadrés : modélisation hiérarchique de l'estime de soi dans le domaine corporel ; [...]Article : texte imprimé
Didier Lehénaff, Personne interviewée ; Sandrine Legendre, Personne interviewée | Revue EPS |Entretien, en 2012, avec Didier Lehénaff et Sandrine Legendre, professeurs d'EPS, sur les enjeux écologiques liés à la pratique du sport : empreinte écologique d'un événement sportif sur l'environnement, organisation de compétitions éco-responsa[...]Article : texte imprimé
Gilles Joseph, Personne interviewée | Revue EPS |Entretien, en 2011, avec Gilles Joseph, chef du secteur oriental de l'Agence pour l'enseignement français à l'étranger (AEFE), à propos des pratiques sportives dans les établissements français implantés dans le monde. La place de l'enseignement [...]Article : texte imprimé
Point de vue, en 2006, de Robert Poirier, chargé de l'encadrement de l'athlétisme de haut niveau sur l'évolution de l'athlétisme français dans le domaine du sport et en milieu scolaire et sur les évolutions du sport de haut niveau. Son point de [...]Article : texte imprimé
Dossier, en 2011, sur la question du temps, objet d'apprentissage au centre de l'acte éducatif. Réflexions sur l'incidence des rythmes circadiens de l'enfant sur l'organisation du temps scolaire et les performances physiques. Point de vue d'un c[...]Article : texte imprimé
Dossier, en 2012, sur l'actualité des recherches dans le domaine de l'éducation physique et du sport. Rôle de l'ACAPS (Association des chercheurs en activités physiques et sportives) dans les centres universitaires. Présentation de l'AFRAPS (Ass[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, de "C'est mon école", projet pédagogique artistique initié par le CDDP 17, invitant les élèves du CE1 au CM2 à présenter leur école avec des séries de photographies numériques en noir et blanc. Témoignages d'enseignants su[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, d'activités en piscine adaptées aux athlètes blessés, pour la "réathlétisation" et la préparation physique des sportifs de haut niveau. Encadré : exemple de séances (à visée aérobie et à visée hypoxie + vitesse).Article : texte imprimé
Comment apprendre la transmission du témoin en course de relais : observations, présentation de situations pédagogiques, principes à respecter. Tableau récapitulatif des compétences visées et des contenus d'enseignement.Article : texte imprimé
Présentation de l'atelier, des outils et des techniques de relaxation, proposés au lycée de Pontoise dans le cadre de l'accompagnement personnalisé en seconde : déroulement des séances inspirées des techniques de yoga en classe, modalités d'éval[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré à la notion de perception interne de notre corps et ses apports dans les pratiques sportives. Entretien avec Georges Vigarello : histoire et évolution de la perception de soi, sa place dans l'enseignement de l'éducation physique[...]Article : texte imprimé
Christian Couturier, Auteur | Revue EPS |Retour, en 2011, sur les débats tenus lors des EPSiliades, rencontres de l'EPS et du sport, organisées par le SNEP en 2010. Réflexions sur les enjeux de la culture sportive et artistique, et l'évolution de l'exercice de l'enseignement.Article : texte imprimé
Dossier consacré aux épreuves d'EPS des concours recrutant les professeurs des écoles, les enseignants du second degré et les agrégés. Contenus et attentes des jurys. Missions et recrutement des professeurs de sport. Professeurs d'éducation phys[...]Article : texte imprimé
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La place de l'échauffement dans les programmes d'EPS au collège : objectifs pédagogiques, principes à respecter, rôle de l'enseignant. Proposition de contenus pour des séances avec des élèves de collège. Tableau récapitulatif des compétences et [...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, d'une séquence pédagogique consacrée au roller, niveau 2, aboutissant à un tournoi de roller-hockey. Encadrés : règlement ; règles de sécurité.Article : texte imprimé
Présentation d'une grille d'observation et d'évaluation pour le rugby, permettant aux élèves de situer leur niveau de compétence en cours de match ou en fin de phase : mise en oeuvre dans un cycle de niveau 1 ; organisation, utilisation et limites.Article : texte imprimé
Dossier consacré à la pratique scolaire et à l?enseignement du rugby en France. Adaptation des activités : l'ultimate-rugby pour le collège, le jeu à toucher-passer. Présentation d'un cycle de rugby mené dans une classe de seconde mixte en lycée[...]Article : texte imprimé
Présentation, du projet "Planète Ovale" développé par la fédération française de rugby, l'UNSS et l'éducation nationale à l'occasion de la coupe du monde de rugby qui se déroulera en 2007. Origines et historique du projet, description du contenu[...]Article : texte imprimé
Jérémy Argusa, Auteur ; Stéphane Couckuyt, Auteur | Revue EPS |Présentation d'activités d'entraînement de rugby répondant à l'évolution du règlement de la mêlée ; conseils aux préparateurs physiques pour améliorer les performances des joueurs de première ligne : posture à la mêlée, dissociation du haut et d[...]Article : texte imprimé
Jean-Jacques Sarthou, Auteur | Revue EPS |Témoignage sur le rugby-unifié, pratique sportive compétitive associant des joueurs valides et un public à handicap (social, moteur ou mental), provenant d'un collège ZEP et d'IME (institut médico-éducatif), encadrés par des étudiants de STAPS r[...]Article : texte imprimé
Présentation d'une démarche d'analyse didactique encadrant un cycle de rugby pour le niveau 2 au collège (compétences 3 et 7) : construction de compétences motrices, méthodologiques et sociales. Encadrés : de la compétence attendue au thème d'ét[...]Article : texte imprimé
Réflexion sur la formalisation et la différenciation des activités sportives, dans le cadre de la mise en place de la réforme des rythmes scolaires, dans le département de la Vienne. Diversités des activités de handball selon les contextes éduca[...]Article : texte imprimé
Réflexion, en 2006, sur l'échauffement en EPS : contenus d'enseignement, approche méthodologique, démarche préventive, type d'échauffement et effets attendus.Article : texte imprimé
Fabien Mougey, Auteur ; Stéphane Couckuyt, Auteur | Revue EPS |Présentation du sambo, art martial créé par les services secrets soviétiques dans les années 1920 (littéralement "Samozachtchita bez oroujiyaqui") : origine et évolution de ce sport de combat, pratiques contemporaines (sambo sportif, combat ou d[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, d'activités de sandball, jeu collectif dérivé du handball. Apprentissage des gestes techniques : "kung-fu" et "Yougo" ; exemple de situations et complexifications. Encadrés : les règles du sandball scolaire ; la sécurité.Article : texte imprimé
Réflexions, en 2012, sur le sandball, jeu collectif dérivé du handball : définition, anthropologie de son espace de pratique, symbolique de ses techniques gestuelles (le "kung-fu").Article : texte imprimé
Comment, en 2006, l'EPS peut contribuer de façon originale à l'éducation à la santé. L'objectif de santé en EPS et notamment dans le domaine scolaire. La santé psychologique et la santé sociale comme expression d'un bien-être. Les tendances à un[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un atelier d'aide à la gestion du stress scolaire, au lycée Ledoux à Besançon : dispositif, techniques utilisées (relaxation et méditation, entraînement mental). Encadrés : gestion du stress selon les profils des élèves ; remplace[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, du sarbacana, nouvelle forme d'art martial "interne" élaborée par Michel-Laurent Dioptaz, et dite aussi "yoga de la prise de décision". Spécificités du sarbacana, entre la relaxation (maîtrise du soufle) et l'action (préci[...]Article : texte imprimé
Séquences pédagogiques visant à développer les postures et gestuelles favorables à une bonne impulsion verticale en saut en hauteur, pour des élèves de clase de 4e et de classe de 3e. Encart sur l'influence des effets de l'adolescence sur l'appr[...]Article : texte imprimé
Hugues Relier, Auteur ; Marion Trouillet, Auteur | Revue EPS |Présentation d'activités de savate boxe française diversifiées selon les contextes éducatifs (à l'école primaire, au collège ou en club sportif) : organisation et consignes. Encadré : découverte de la savate par les enfants.Article : texte imprimé
Présentation d'activités de savate boxe française exerçant la maîtrise de la puissance des coups et l'objectivisation des observations des élèves-arbitres, en utilisant des boîtes à oeufs comme indicateur tangible du coup porté par le tireur : d[...]Article : texte imprimé
Proposition en 2012, pour autoriser la touche au visage au poing dans l'enseignement de la savate boxe française : échauffement et situations. Encadrés : armes et cibles autorisées ; position de garde ; moyens de défense.Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, d'activités de savate boxe française de niveau 2 ("savate-escrime" et "savate-libre") : contenus d'enseignements adaptés aux profils des élèves, évaluation. Encadrés : la "savate-échange" ; trois profils de réponse ; des c[...]Article : texte imprimé
Florence Liprandi, Auteur ; Stéphane Arias, Auteur | Revue EPS |Présentation d'une programmation de savate boxe française pour l'acquisition des compétences relatives à l'opposition : situations d'apprentissage (organisation de jeux d'opposition, objectifs et consignes), du niveau 1 au niveau 2. Encadrés : g[...]Article : texte imprimé
Marion Trouillet, Auteur ; Hugues Relier, Auteur | Revue EPS |Présentation d'activités de savate boxe française formant à la fonction de conseiller (compétences de niveaux 3 et 4, et évaluation du DNB), au collège : rôles du conseiller, mise en oeuvre avant, pendant et après la rencontre. Encadrés : fiche [...]Article : texte imprimé
Dossier consacré à l'enseignement de la natation : enjeux scolaires et diversité des approches. Variété des représentations selon les cultures. Evolution historique du savoir nager scolaire, du 19e siècle à nos jours. Modalités d'organisation de[...]Article : texte imprimé
Présentation du dispositif des Classes olympiques sciences et sport, projet interdisciplinaire associant EPS et enseignement des sciences, développé dans l'académie de Poitiers pour le collège ; démarche pédagogique, contenus et enjeux des ateli[...]Article : texte imprimé
Jacques Vettraino, Auteur ; Patrick Maupu, Auteur | Revue EPS |Présentation, en 2011, de séances de judo destinées aux élèves débutants, pour pratiquer debout (le tachi waza) en travaillant le déplacement circulaire (le taï sabaki). Description des étapes de progression (déroulement et consignes, règles de [...]Article : texte imprimé
Présentation du congrès Velo-city 2015, conférence mondiale des politiques cyclables et du développement de la pratique du vélo, organisée par l'European Cyclists Federation (ECF), à Nantes. Enjeux de l'usage de la bicyclette comme moyen de dépl[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, du rôle de l'enseignant dans l'enseignement de l'EPS à l'école primaire, autour de deux axes : la sécurité et la pédagogie. Encadré : synthèse du rôle de l'enseignant.Article : texte imprimé
Présentation, en 2006, d'une séance pédagogique d'ultimate frisbee en collège : description des contenus d'enseignement et objectifs pédagogiques.Article : texte imprimé
Compte rendu, en 2006, d'une enquête menée dans les collèges de Côte d'Or sur les sections scolaires sportives : les disparités d'organisation et de fonctionnement. Les moyens pour permettre aux élèves de concilier scolarité et sport. L'importan[...]Article : texte imprimé
Lucie Mougenot, Auteur ; Eric Dugas, Auteur | Revue EPS |Présentation, en 2012, d'une enquête auprès de 96 lycéens mesurant les corrélations entre l'évaluation de leurs performances, leur sentiment de compétence et leur sentiment d'injustice perçus : méthodologie (mise en relation des notes obtenues e[...]Article : texte imprimé
Sylvie Jeancenelle, Auteur | Revue EPS |Etude, en 2006, des différences et points communs entre le service au tennis et au volley-ball. Le transfert des compétences du joueur de volley-ball dans l'apprentissage du tennis. Description détaillée du geste technique du service au volley-b[...]Article : texte imprimé
Réflexion sur la conception d'une situation d'apprentissage (éléments didactiques conçus en fonction des compétences à acquérir), illustrée par une séance de handball en classe de 4e : constat initial, objectifs d'apprentissage (compétences nive[...]Article : texte imprimé
Comment, en 2006, confronter des élèves de classe de 6e à une situation de référence en basket-ball, pour les amener de façon ludique à des situations d'apprentissage. Evaluation. Présentation d'un algorithme décisionnel pour l'attaquant porteur[...]Article : texte imprimé
Alexandre Falco, Auteur ; Lucile Lafont, Auteur | Revue EPS |Présentation, en 2012, d'une démarche d'enseignement par compétences en EPS selon le SCCC (socle commun de connaissances et de compétences) : exemple d'une situation d'apprentissage complexe illustrée par un cycle de vitesse-relais au collège. E[...]Article : texte imprimé
Alan Linck, Auteur ; Franck Chocun, Auteur | Revue EPS |Présentation d'activités de ski nautique pratiquées sur un téléski nautique, au collège : matériel et sécurité, organisation des séances, acquisitions des connaissances. Encadré : modélisation de la pratique du téléski nautique.Article : texte imprimé
L'apprentissage du funambulisme à travers la pratique nouvelle d'un sport d'origine californienne, le slack. Présentation des conditions d'enseignement et proposition de situations pédagogiques.Article : texte imprimé
Dossier consacré aux réflexions théoriques et pédagogiques menées par plusieurs groupes académiques, sur l'articulation entre EPS et socle commun de connaissances et de compétences collège (S3C). Réflexions de formateurs sur les contributions de[...]Article : texte imprimé
Compte rendu, en 2006, d'une étude menée par des étudiants de l'université d'Alger, sur le rôle prophylactique et thérapeutique de la pratique sportive chez des enfants atteints d'asthme.Article : texte imprimé
Témoignage, en 2011, d'un élève de CM2, élu député junior au Parlement des enfants, et porteur d'une proposition de loi sur le dopage (rendant obligatoire la signature par les licenciés d'une Charte du respect de la personne dans chaque associat[...]Article : texte imprimé
Olivier Maingourd, Auteur ; Franck Perronin, Auteur | Revue EPS |Présentation du projet "Sport-Fusion" alliant sports, citoyenneté et cultures européennes, et proposant des échanges culturels et sportifs entre lycéens de différents pays de l'Union européenne. Encadré : le programme 2014.Article : texte imprimé
Présentation en 2012, des prix littéraires remis par l'Association des écrivains sportifs à des auteurs illustrant la littérature sportive.Article : texte imprimé
Présentation en 2012, d'un projet de recherche mené dans des écoles primaires de la Sarthe sur le rôle de l'empathie (cognitive et émotionnelle) dans la construction des relations éducatives et la prévention de la violence. Encadré : un relais V[...]Article : texte imprimé
Stéphane Descoubès, Auteur ; Jacques Brouleau, Auteur | Revue EPS |Présentation du Vince-Pong, adaptation ludique et en salle du tennis et du tennis de table : aménagement du court, règles, enjeux sociaux, ressources mobilisées et organisation des séances. Encadrés : formes de travail et jeux de réinvestissemen[...]Article : texte imprimé
Jean-Charles Thévenot, Auteur | Revue EPS |Réflexion, en 2006, sur la place que prend la situation du tir en sport de ballon, pour l'élève débutant. Présentation des apprentissages et des objectifs pédagogiques pour la construction de la cible en sport collectif. Exemples de situations d[...]Article : texte imprimé
Point sur les différents sports de combat de percussion : valeurs socio-éducatives, historiques des diverses disciplines (savate-boxe française, muay thaï, boxe anglaise, full contact, boxe américaine, karaté contact, kick-boxing), caractéristiq[...]Article : texte imprimé
Présentation de la thèse de doctorat en STAPS soutenue par Xavier Clément, en novembre 2014, sur les enjeux et les caractéristiques des relations de genres dans le sport de haut niveau, à partir d'enquêtes menées sur le rugby, la boxe française,[...]Article : texte imprimé
Dossier, en 2012, sur la gestion des risques inhérents aux activités sportives en milieu naturel. Réflexions sur la notion de "sport à risques". Présentation des raids aventure : exemple du "Marathon des sables". Pratique des activités physiques[...]Article : texte imprimé
Réflexions, en 2012, sur la notion de posture dynamique dans les sports de raquettes (tennis, badminton et tennis de table) : typologie et situations d'apprentissage. Encadré : la compréhension classique de la notion de posture en EP.Article : texte imprimé
Démarche didactique pour l'enseignement des sports de raquette en EPS. Exemples d'activités en badminton (transposables au tennis et au tennis de table), invitant les élèves à évoluer à partir d'un filet aux caractéristiques modifiées, pour amél[...]Article : texte imprimé
Isabelle Boulnois, Auteur ; Pascal Kogut, Auteur | Revue EPS |Réflexion sur les enjeux de l'enseignement des APSA dans le cadre de la cinquième compétence propre (CP5) : approche didactique particulière, objectifs de la programmation, étapes de la dévolution de l'enseignant vers l'élève pour développer l'a[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, d'un cycle de step validant le niveau 3 en CP5. Leçons successives détaillées : modalités d'échauffement, organisation, objectifs (step et CP5) et compétences visées. Encadrés : principes de sécurité.Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, d'un cycle de step adapté aux classes de 1re et terminale, validant le niveau 4 en CP5. Séances détaillées, objectifs et compétences visés : choix du mobile et évaluation. Encadrés : bloc de la séance 1 ; bloc de la séance 2.Article : texte imprimé
Réflexion sur la pratique régulière d'exercices d'assouplissement et son impact sur les capacités ambulatoires des personnes âgées : effets sur les muscles et les articulations, intérêts des programmes de musculation et d'assouplissement, conséq[...]