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Revue EPS |
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Véronique Bury, Auteur ; Boris Lodin, Auteur | Revue EPS |Présentation de rencontres aquatiques inter-écoles destinées aux élèves de CM2, à St Pryvé-St Mesmin : partenariat avec les personnels de la piscine, mise en place des ateliers, et évaluation (palier 2 du savoir nager, et épreuves du Sauv'Nage).Article : texte imprimé
Témoignage sur la mise en place de projets de partenariats sportifs innovants portés par les comités départementaux USEP et la fondation du sport français, dans le cadre des nouveaux rythmes éducatifs et des projets éducatifs de territoire (PEDT[...]Article : texte imprimé
Emmanuel Richardot, Auteur | Revue EPS |Présentation d'une initiation à la pêche sportive, activité de pleine nature inscrite sans la programmation de l'AS du lycée technologique et professionnel de Troyes. Partenariats avec le Street fishing (mouvement de pêcheurs en milieu urbain), [...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, de séances de course de durée au lycée, centrées sur l'analyse du ressenti et l'appréciation des sensations (acquisition de la CP5) : démarche, progression des séances et bilan. Encadrés : analyse du ressenti après la cour[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré, en 2011, à l'activité physique spécifique au jeune enfant (entre 2 et 6 ans), enjeu de politique de santé publique. Les aspects de l'éducation corporelle des petits enfants, entre langage du corps et construction de la pensée. [...]Article : texte imprimé
Philippe Gagnaire, Auteur ; François Lavie, Auteur | Revue EPS |Réflexion sur la prise en compte de la notion de plaisir dans l'enseignement de l'EPS, dans le cadre d'une pédagogie de la mobilisation pour remédier à la démotivation des élèves. Les différentes phases de la dynamique plaisir/déplaisir dans les[...]Article : texte imprimé
Présentation du plan de développement du sport scolaire de l'académie de Versailles, associant l'USEP et l'UNSS pour assurer la continuité entre les 1er et 2e degrés. Encadrés : le sport scolaire dans l'académie de Versailles ; questionner l'enj[...]Article : texte imprimé
Jean-Michel Sautreau, Auteur ; Jean-Paul Clémençon, Auteur | Revue EPS |Présentation des objectifs et modalités de l'appel à projet "Partenariats sportifs innovants" lancé par l'USEP et la Fondation du Sport Français - Henri Sérandour pour l'année scolaire 2013-2014, dans le cadre de la réforme des rythmes éducatifs[...]Article : texte imprimé
Laure Collin, Personne interviewée | Revue EPS |Entretien, en 2011, avec Laure Collin, à propos des missions du groupe-ressources "littoral" : coordination des actions de sensibilisation et de formation (autant pour les professionnels que les sportifs ou les usagers) dans le but d'intégrer le[...]Article : texte imprimé
Christian Loarer, Personne interviewée | Revue EPS |Entretien, en 2012, avec Christian Loarer, inspecteur général de l'Education nationale, auteur d'un rapport sur "Les pratiques sportives à l'école" : situations et perspectives de l'enseignement de l'EPS à l'école maternelle et élémentaire.Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, d'un cycle d'enseignement de préparation mentale proposé à des étudiants grenoblois pratiquant le tennis, pour améliorer la concentration et la gestion du stress. Encadrés : les techniques de relaxation utilisées.Article : texte imprimé
Dossier, en 2011, sur l'entraînement sportif. Le métier de préparateur physique et ses relations avec l'entraîneur ; la place des femmes dans ces professions. Les méthodes de préparation physique (PP) basées sur les qualités physiques (QP) au se[...]Article : texte imprimé
Bruno Marrier, Auteur ; Sébastien Gabouriaud, Auteur | Revue EPS |Conclusions d'une étude, en 2011, sur les effets des méthodes d'entraînement (utilisant notamment le Squat-Jump) visant à améliorer les qualités de vitesse des élèves, particulièrement l'explosivité. Encadrés : protocole d'entraînement ; perform[...]Article : texte imprimé
Réflexions, en 2011, sur l'incidence de la souplesse sur la performance physique. Présentation de résultats d'enquêtes accréditant le rôle des exercices d'assouplissement dans l'amélioration des performances.Article : texte imprimé
Témoignage d'une enseignante d'EPS néotitulaire nommée dans un ensemble scolaire d'une banlieue difficile, sur ses premiers cours : prise en main des classes, rôle du professeur et relations avec les élèves.