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Revue EPS |
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Témoignages en 2012, sur les modules d'activité sportive intégrés au dispositif d'accompagnement éducatif : financement possible du CNDS (Centre national pour le développement du sport) ; exemple de modules de sports de contact organisés en écol[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, d'activités de volley-ball adaptant les règles fondamentales pour gérer l'hétérogénéité des niveaux des élèves et favoriser leurs progrès (vers le niveau 3). Encadrés : évolution des contraintes et règlements pour gérer de[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, d'un cycle de volley-ball sur la trajectoire des balles, destiné à la classe de 5e (compétences du niveau 1) : démarche (dispositif, échauffement) et situation (en 3 contre 3 : "les maîtres du jeu). Encadrés : évaluation.Article : texte imprimé
Séquences pédagogiques visant à la maîtrise de la réception du ballon en volley-ball.Article : texte imprimé
Présentation d'activités de volley-ball construisant la notion de cible, pour le cycle 3 : démarche pédagogique, dispositif et consignes.Article : texte imprimé
Présentation d'un système de jeu de cartes, le volleycard, facilitant l'acquisition de la compétence de niveau 1 en volley-ball, dans une classe de 5e : contexte, différenciation pédagogique, autonomie des élèves. Encadré : présentation des cartes.Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, d'activités de water-polo contribuant à l'acquisition des compétences du savoir-nager (du palier 2 vers le palier 3 du niveau 1) : séances d'échauffement (le miroir, le passe-passe et le tir), situations (le une-deux, le j[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2006, des 20e jeux olympiques d'hiver de Turin et bilan technique : ski alpin, biathlon, ski de fond, combiné nordique, ski acrobatique, patinage artistique, danse sur glace, patinage de vitesse, hockey sur glace, bobsleigh, lug[...]Article : texte imprimé
Conseils pour l'évaluation de l'EPS à l'école élémentaire : fonctions essentielles de l'évaluation (diagnostique, formative, formatrice, sommative), supports d'évaluation (cahier d'EPS et livret personnel de compétences). Encadré : quelques réfé[...]Article : texte imprimé
Conseils pour optimiser la séance d'EPS à l'école primaire et maternelle : enjeux de la préparation, compétences à acquérir, consignes de sécurité. Encadré : quelques références réglementaires.