Détail de l'éditeur
Revue EPS |
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Philippe Chatonnay, Auteur | Revue EPS |Témoignage, en 2011, d'un professeur sur le rôle de l'EPS dans la démarche engagée par un lycée professionnel pour l'obtention du label "Lycée des métiers".Article : texte imprimé
Nadine Haschar-Noé, Personne interviewée ; Marina Honta, Personne interviewée | Revue EPS |Entretien, en 2011, avec les sociologues Nadine Haschar-Noé et Marina Honta, sur les politiques publiques concernant le sport : évolution de l'action publique dans le secteur sportif ; les divers niveaux de management, des collectivités locales [...]Article : texte imprimé
Jean-Claude Brelivet, Auteur | Revue EPS |Présentation d'un projet interdisciplinaire de marche sportive par équipe, dans un dispositif de liaison CM2-6e, associant les mathématiques et l'EPS. Démarche, déroulement de la séance "marche athlétique", prolongements en EPS et en mathématiqu[...]Article : texte imprimé
Présentation d'activités de marche nordique intégrant des élèves en situation de handicap dans le cycle de demi-fond proposé aux élèves valides, au collège : mesures de la VMA (vitesse maximale aérobie), séances et évaluation. Encadrés : extrait[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un cycle de marche nordique, alternative à la course d'endurance : qualités sportives de la marche avec bâtons (MaB), organisation de séances au collège et au lycée. Encadré : un matériel accessible.Article : texte imprimé
Benjamin Gandar, Auteur ; Christopher Lefrançois, Auteur | Revue EPS |Présentation, en 2012, d'un projet interdisciplinaire associant l'enseignement des mathématiques et l'EPS dans une classe de 6e. Encadrés : une démarche commune ; tennis de table et comparaison de quantités ; athlétisme et fractions.Article : texte imprimé
Etienne Barraux, Auteur ; Philippe Poirier, Auteur | Revue EPS |Présentation d'un projet interdisciplinaire de recueil de données statistiques, associant mathématiques et badminton (CP4, niveau 2), en classe de 3e : démarche pédagogique, déroulement des séances. Encadrés : fiche élève ; observations statistiques.Article : texte imprimé
Geoffrey Loiodice, Auteur ; Arnaud Pelliet, Auteur ; Christophe Bringard, Auteur | Revue EPS |Présentation d'une approche pédagogique associant diverses disciplines (mathématiques, français, SVT et EPS) pour la validation du niveau 1 en demi-fond (tâche complexe), au collège : élaboration du projet de performance (compétence transversale[...]Article : texte imprimé
Jérôme Bourbousson, Auteur ; Marina Fortes-Bourbousson, Auteur | Revue EPS |Présentation, en 2012, de pratiques pédagogiques appliquées au basket-ball, centrées sur l'estime de soi et destinées à la filière "développement social et médiation par le sport". Encadré : principes d'action et conséquences pédagogiques.Article : texte imprimé
Présentation de la boxe anglaise : historique, aspects culturels et sociaux, professionnalisation des boxeurs, diversité des pratiques contemporaines. Encadrés : exposition sur l'histoire de la boxe à l'INSEP.Article : texte imprimé
Denis Pasco, Auteur ; Cédric Roure, Auteur ; Gilles Kermarrec, Auteur | Revue EPS |Réflexion autour d'études menées par des étudiants chercheurs sur la motivation et l'engagement des élèves en éducation physique (EP) : concept d'intérêt, construit théorique de la motivation en situation d'apprentissage, rôle des enseignants da[...]Article : texte imprimé
Denis Masseglia, Personne interviewée | Revue EPS |Entretien avec Denis Masseglia, président du Comité national olympique et sportif français (CNOSF) : relation avec l'école, défis du sport de haut niveau, missions du CNOSF, enjeux actuels et perspectives des métiers du sport.Article : texte imprimé
Mathieu Picard, Auteur ; David Adé, Auteur ; Jacques Saury, Auteur | Revue EPS |Propositions, en 2012, pour un agencement spatial efficace des ateliers de musculation, favorisant chez les élèves des interactions positives : entraide, concentration, stimulation. Encadré : classification des appareillages centrée sur l'activité.Article : texte imprimé
Présentation d'un cycle de musculation, en classe de seconde de lycée professionnel, basé sur le ressenti et l'intensité des exercices, selon les objectifs de la CP5 : enjeux et mise en oeuvre. Encadrés : l'échelle de ressenti ; les ateliers ave[...]Article : texte imprimé
Jean-Michel Peter, Auteur ; Roger Sue, Auteur | Revue EPS |Présentation en 2012, d'une étude sur les motivations des jeunes bénévoles engagés dans le milieu associatif sportif : historique, changements depuis les années 1980, et perspectives. Encadré : les Français et la vie associative (enquêtes IFOP e[...]Article : texte imprimé
Caroline Robin, Auteur ; Joël Faret, Auteur ; Martine Liège, Auteur | Revue EPS |Présentation d'activités d'éducation à l'hygiène en lien avec un cycle de natation, pour le cycle 2, dans le cadre du Plan Régional Santé Environnement 2 (PRSE2) en Poitou-Charentes, et basées sur la mallette pédagogique "Malo à l'eau" : démarch[...]Article : texte imprimé
Présentation d?activités de crawl exerçant la maîtrise de la respiration : avantages du crawl sur les autres techniques de nages, situations d'apprentissage progressives, micro-validation des acquis. Encadré : conduites typiques du baigneur apeu[...]Article : texte imprimé
Présentation d?activités de crawl pour améliorer le placement latéral et le rythme des inspirations, maîtriser le roulis des épaules et optimiser les coulées : situations, critères de réussite, évolutions possibles et microcertification.Article : texte imprimé
Présentation d'un cross aquatique, alternative ludique et motivante au test de natation habituel, pour des classes de 6e (premier degré du savoir nager ou le sauv'nage) : organisation du parcours dans la piscine, matériel et déroulement.Article : texte imprimé
Valérie Schwob, Auteur ; Antoine Allongue, Auteur ; Florence Emery, Auteur | Revue EPS |Présentation, en 2012, d'un cycle d'enseignement de la CP5 par la natation en durée : objectifs, outils d'auto-évaluation et organisation des séances. Encadrés : échelle de ressenti à l'effort (Echelle de Borg) ; grille du test d'allure de 6 min[...]Article : texte imprimé
Patrick Pelayo, Auteur ; Dominique Maillard, Auteur ; Denis Rozier, Auteur | Revue EPS |La place de la natation dans les programmes scolaires d'EPS : objectifs pédagogiques ; nouvelle définition des contenus se référant aux finalités éducatives liées à la santé ; exemples de séances d'entraînement avec des élèves de lycée, pour nag[...]Article : texte imprimé
Proposition, en 2006, d'une séquence pédagogique en classe de 6e, sur l'adaptation au milieu aquatique et la maîtrise des déséquilibres. Description et organisation des séances. Evaluation.Article : texte imprimé
Mathias Samson, Auteur ; Ludivine Magnain, Auteur | Revue EPS |Proposition, en 2011, d'une méthodologie et d'une classification des divers équipements qui accompagnent l'apprentissage de la natation basé sur le système équilibre-respiration-propulsion-information (E-R-P-I). Encadrés : choix du matériel pour[...]Article : texte imprimé
Karine Zlatnik-Sorge, Auteur ; Cyril Albertini, Auteur | Revue EPS |Présentation d'expérimentations, menées dans des classes de 6e, sur la compétence attendue de niveau 1 du "nager vite" : évaluation diagnostique (statistiques ; indice de nage, IN) et activités de natation pour améliorer la vitesse (en élevant l[...]Article : texte imprimé
Présentation d'exercices d'initiation au sauvetage aquatique pour le cycle 3 ou la classe de 6e : démarche pédagogique, situation, prolongements possibles (apprendre à porter secours et principe de la poussée d'Archimède).