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Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur | Paris : Nathan |Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, un travail sur la poésie engagée. Objectifs : comprendre ce qu'est la poésie engagée et la situer dans l'Histoire ; repérer des procédés utilisés dans ce genre de poésie ; mettre en relati[...]Article : texte imprimé
Claire Beilin-Bourgeois, Auteur | Paris : Nathan |Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 5e, de travailler sur la poésie comme jeu de langage. Objectifs : montrer que le jeu permet la création poétique, approcher la poésie de manière active. Déroulement : analyse de plusieurs jeux[...]Article : texte imprimé
Adeline Pringault-Leguy, Auteur | Paris : Nathan |Séquence pédagogique qui propose de préparer les élèves de 3e aux questions du brevet puis d'aborder les techniques de commentaire de texte à partir d'une étude de la poésie engagée du 20e siècle. Objectifs : étudier des poèmes engagés et porteu[...]texte imprimé
Ma mère dit que je suis ronde. Mon père utilise l'adjectif enveloppée. Ma grand-mère, celui de boulotte. Mon grand-père me trouve gironde, ma tante pulpeuse, mon oncle généreuse. Pour tout le reste de la terre je suis GROSSE !texte imprimé
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Sewanou débarque à Paris. Dans son village près de Cotonou, au Bénin, un braconnier a volé le python royal. Sewanou a pour mission de le ramener...texte imprimé
Le pouvoir, qu'est-ce que c'est ? Qui dirige ? Qu'est-ce qu'un gouvernement ? Une démocratie ? La théocratie ? Une dictature ? L'anarchie ? Une monarchie ? L'Etat comment ça marche ? La constitution, qu'est-ce que c'est ? Qui vote ? Comment s'or[...]texte imprimé
Les archéologues nous livrent heure par heure le drame de Pompéi enfouie sous les laves du Vésuve, et aussi ressuscitent à travers elle la vie quotidienne des Romains.Article : texte imprimé
Fiche pédagogique de latin qui propose, pour des élèves de 5e, de découvrir la vie quotidienne des Romains à partir de l'étude de graffitis découverts sur les murs à Pompéi. Proposition d'exercices de traduction, de vocabulaire, de grammaire et [...]Article : texte imprimé
Fiches pédagogiques d'étude de la langue qui proposent, pour des élèves de 6e ou 5e, des exercices de difficulté croissante sur la ponctuation : la ponctuation forte ; la ponctuation à l'intérieur de la phrase ; la ponctuation du dialogue ; le r[...]Article : texte imprimé
Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Laurence Gomez, Auteur | Paris : Nathan |Fiche pédagogique de grammaire, destinée aux enseignants en classe de 3e, et qui propose un travail sur la formulation des questions : l'inversion du sujet, l'utilisation des mots interrogatifs variables. Proposition d'exercices.texte imprimé
Lequel de nous deux a eu l'idée ? On se l'est demandé, après. Lequel de nous deux a proposé à l'autre en premier ce plan foireux qui n'était pas sensé en être un. Sur le papier, c'était même une idée brillante. Le genre de truc que tu imagines e[...]Article : texte imprimé
Fiches pédagogiques d'étude de la langue qui proposent, pour des élèves de collège, des exercices de grammaire sur les classes de mots, les fonctions du groupe nominal, les fonctions du groupe verbal, les propositions, la phrase.Article : texte imprimé
Fiche pédagogique d'étude de la langue qui propose, en classe de 3e, des exercices sur le mot, le groupe nominal, le groupe verbal, la proposition et enfin sur la phrase.Article : texte imprimé
Fiches pédagogiques d'étude de la langue qui proposent, pour des élèves de collège, des exercices de grammaire sur les classes de mots, les fonctions du groupe nominal, les fonctions du groupe verbal, les propositions, la phrase.