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Présentation, en 2011, de la famille de collectionneurs d'art, Michael, Leo et Gertrude Stein : la constitution et la gestion de la fortune de cette famille aristocratique ; le goût de l'art et des affaires et son soutien aux artistes d'avant-ga[...]Article : texte imprimé
Analyse, par Lorenzo Soccavo, chercheur en prospective du livre et de la lecture, de la mutation de l'information et de la documentation depuis 1971, avec le lancement du "Projet Gutenberg" de première bibliothèque mondiale universelle, et des q[...]Article : texte imprimé
Présentation du programme "Mémoire du monde" créé par l'UNESCO pour préserver et protéger le patrimoine documentaire de l'humanité : le registre et la promotion du projet ; la question du patrimoine numérique, son poids intellectuel et économiqu[...]Article : texte imprimé
Analyse des types de mémoire humaine, la mémoire physiologique et la mémoire psychique : les atouts de la mémoire corporelle en tant que marqueur de l'identité individuelle ; la place de l'Histoire pour sauvegarder et transmettre la mémoire coll[...]Article : texte imprimé
Analyse, par un gestionnaire de réseau de collège, des systèmes de stockage de l'information numérique : les recherches en laboratoire pour défier la croissance exponentielle de l'information via les réseaux (type de matériau, résistance, capaci[...]Article : texte imprimé
CEDIS |Dossier consacré au statut et à la place du document, ainsi qu'aux notions de mémoires et de traces dans l'évolution du système de l'information en interaction avec le contexte socio-économique et le domaine éducatif. Chronologie de l'évolution [...]Article : texte imprimé
Témoignage de deux professeures documentalistes de lycée, en 2012, sur les axes de leur identité professionnelle : la notion d'"Information Literacy" appropriée à l'exercice du métier ; les champs d'action en direction des élèves (formation docu[...]Article : texte imprimé
Compte rendu d'une rencontre entre des élèves de classes de 3e et l'écrivain et homme d'affaires Mohed Altrad autour de son roman autobiographique "Badawi" : l'appui sur les programmes disciplinaires ; les objectifs à la fois littéraires et docu[...]Article : texte imprimé
Conseils, en 2009, d'une enseignante-documentaliste pour éduquer les élèves à l'usage d'Internet : présentation d'un "code du comportement responsable sur Internet". Exemples.Article : texte imprimé
CEDIS |Point de vue, en 2009, sur l'encyclopédie en ligne Wikipédia : son fonctionnement interne et la qualification des contributeurs et des administrateurs ; la question de la neutralité dans le traitement des thèmes abordés et de la liberté offerte [...]Article : texte imprimé
Compte rendu, en 2011, d'un projet pédagogique annuel avec de jeunes élèves (6e et 5e SEGPA, ULIS, CE2-CM1), consacré au travail avec une conteuse et auteure, ayant permis d'étudier à la fois le conte et la montagne : les axes pédagogiques autou[...]Article : texte imprimé
Compte rendu, en 2009, d'un projet poésie au collège, avec l'écrivain, Michel Lautru : objectifs pédagogiques, exercices proposés aux classes de SEGPA et d'UPI, extraits de textes d'élèves ; les moments forts : réalisations plastiques, saynètes [...]Article : texte imprimé
Reportage sur le verre travaillé dans la tradition de Murano, présenté au musée Maillol en 2013 : l'histoire du matériau et de son évolution jusqu'à nos jours ; son apogée durant la Renaissance ; sa place de choix dans l'art contemporain ; le pa[...]Article : texte imprimé
Interview de Stéphanie Janicot, rédactrice en chef de la revue "Muze" : rappel historique de la publication, les mutations engendrées par la refonte du magazine en "mook" ; l'évolution de sa ligne éditoriale en termes de contenus et de signature[...]Article : texte imprimé
Présentation de livres pour le collège sur la mythologie gréco-latine, dans le cadre des Thèmalire : les collections remarquables pour découvrir et étudier les textes mythologiques et leurs différentes adaptations ; les aventures d'Ulysse ; les [...]Article : texte imprimé
Reportage, en 2011, sur la Pinacothèque de Paris. Présentation des oeuvres prêtées par l'Ermitage de Saint-Pétersbourget et des "Esterhazy", les collections des princes hongrois. Retour sur l'origine de ce musée à travers sa collection permanente.Article : texte imprimé
Nancy Horan, Personne interviewée ; Sarah Sauquet, Intervieweur | CEDIS |Entretien, en 2012, avec Nancy Horan : origine et parcours professionnel de la romancière ; thématiques de son roman "Loving Frank", une fiction historique centrée sur l'architecte américain Frank Lloyd Wright au travers sa relation avec Mamah B[...]Article : texte imprimé
Présentation d'expositions culturelles, en 2011, consacrées au lien entre l'homme et la nature : "Animaux sans réserve" au musée Cernuschi ; "Nature et idéal : le paysage à Rome de 1600 à 1650" au Prado et au Grand Palais ; les "Jardins romantiq[...]Article : texte imprimé
Pierre Ligou, Personne interviewée ; Odile Bonneel, Intervieweur | CEDIS |Interview, en 2008, sur une exposition parisienne de 2006, réalisée à partir de photos prises par P. Ligou représentant un parc paysager parisien se reflétant dans l'eau ; l'écho poétique par l'incrustation des haïkus de T. Cazals sur la nature [...]Article : texte imprimé
Le point, en 2009, sur la législation, concernant Internet : la notion de propriété intellectuelle et les règles d'utilisation de l'image, plus complexes que celles du texte et du son ; les limites de la copie privée ; la protection de la person[...]Article : texte imprimé
Commentaire de la biographie du savant Alexandre de Humboldt, parue en 2006 : personnalité et parcours scientifique et littéraire du savant ; l'ouvrage évoquant les apports aux savoirs de son temps, ses oeuvres, sa démarche de chercheur contempo[...]Article : texte imprimé
Analyse des avancées vers la reconnaissance de l'identité professionnelle des professeurs documentalistes, dans le cadre de la Loi d'orientation et de programmation de l'école de la République de juillet 2013 : les extraits précisant leurs missi[...]Article : texte imprimé
Interview de Florian Reynaud, élu à la présidence de la Fadben en 2014 : son parcours personnel jusqu'à l'entrée au Bureau national, son engagement et sa vision du métier de professeur documentaliste ; le rôle et les orientations de la Fadben ; [...]Article : texte imprimé
CEDIS |Le point, en 2009, sur les réformes de l'enseignement supérieur : le futur statut des enseignants-chercheurs ; les nouveaux cursus des étudiants se préparant à l'enseignement, notamment l'introduction des Masters enseignement et leurs niveaux ; [...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2007, de la collection eXprim, destinée à la jeunesse : le descriptif et le succès auprès des adolescents par les innovations stylistiques, narratives et l'interactivité ; le profil et la créativité des auteurs, en phase avec le[...]Article : texte imprimé
Analyse des récents décrets du ministère de l'Education nationale soulignant la spécificité pédagogique des professeurs documentalistes : les horaires et services professionnels ; la mise en avant de la mission enseignante en théorie, comparée à[...]Article : texte imprimé
Présentation de ressources, de partenaires et de projets scolaires sur le cinéma français lors de l'hommage rendu à François Truffaut par la Cinémathèque de Paris : "La Nouvelle Vague", en tant que mouvement du cinéma français à la fin des année[...]Article : texte imprimé
Claude Viry, Auteur ; Michel Fayol, Auteur ; Florence Mathevon, Auteur | CEDIS |Dossier thématique, en 2007, sur les évolutions de la lecture : les apprentissages et l'utilité de la lecture, la lecture-plaisir par le biais d'Internet, les médias ; la nouvelle sérenpidité, les nouveaux types de communication orale et écrite,[...]Article : texte imprimé
CEDIS |Rencontre publique avec l'enseignant-chercheur Robert Coale, Colette Flandrin-Dronne et l'écrivain Paco Roca, auteur de l'album "La Nueve, les Républicains espagnols qui ont libéré Paris" paru en 2014 : la genèse, la narration et le genre de l'o[...]Article : texte imprimé
Synthèse, en 2011, d'une expérimentation des tablettes numériques avec des élèves : le concept de ce type d'outil ; les applications utilisées lors des séquences pédagogiques, en Français, en Anglais et en Arts appliqués ; les observations du po[...]Article : texte imprimé
Hommage, en 2009, aux Odorico, mosaïstes d'origine italienne dont les travaux sont présentés dans une exposition rennaise. Rappel historique de la technique de la mosaïque à travers le monde. L'apport des mosaïstes Odorico au renouveau de la mos[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, d'expositions évoquant la marque et la brillance des Etrusques en tant que première grande civilisation de l'Italie antique : au musée Maillol, l'art de vivre au temps de Pompéi à travers l'habitat, le mobilier de luxe ain[...]Article : texte imprimé
Réflexion, en 2008, sur la place de l'orthographe et de la lecture en France : les polémiques suscitées au sein de l'Ecole elle-même et leurs causes par rapport à son évolution depuis la 3e République ; le constat chiffré de l'échec scolaire mal[...]Article : texte imprimé
Témoignage d'une enseignante-documentaliste, immergée dans un collège polonais grâce à une action de formation Comenius : le cheminement depuis la participation au concours "Vivre l'Europe" du collège français ; le système éducatif en Pologne et[...]Article : texte imprimé
Point de vue, en 2008, sur l'évolution des missions du documentaliste : menaces qui pèsent sur le volet pédagogique de la profession de documentaliste, retour sur les aspects pédagogiques de la circulaire de mission, la conception de la professi[...]Article : texte imprimé
Le point sur l'usage à des fins scolaires des outils collaboratifs du Web 2.0 : analyse de la teneur des discours d'accompagnement ; les enjeux de l'intégration de ces outils aux situations d'enseignement-apprentissage ; analyse des pratiques nu[...]Article : texte imprimé
Réflexion d'une universitaire sur la question mémorielle dans l'environnement numérique : la révolution engendrée par la croissance de la mémoire numérique, devenant une sorte d'antimémoire ; le double effet de cette "hypermémoire" sur la nature[...]Article : texte imprimé
Martine Gradoni, Auteur ; Marion Bouscarle, Auteur ; Dominique Montagnon, Auteur | CEDIS |Témoignage d'enseignantes-documentalistes, en 2011, sur les spécificités d'Internet en Chine : nombre croissant d'internautes, contrôle et restriction de l'accès à l'information par les autorités chinoises, réseau numérique instable, stratégies [...]Article : texte imprimé
Etude, en 2010, d'un rapport officiel intitulé "Repères pour la mise en oeuvre du Parcours de formation à la culture de l'information" : la nécessité de renforcer les compétences informationnelles et documentaires de l'élève ; les stratégies et [...]Article : texte imprimé
Témoignage sur un atelier lecture mis en place par une enseignante-documentaliste de collège avec une collègue de Lettres : les atouts de ce temps hors classe consacré au plaisir de lire ; l'objectif et les modalités, l'élargissement par la renc[...]Article : texte imprimé
Aperçu du traitement des odeurs et des parfums dans les ouvrages littéraires : la place du thème, notamment chez les auteurs du 19e siècle, comme élément descriptif de certains lieux et facteur de réalisme ; les textes décrivant des odeurs néfas[...]Article : texte imprimé
Compte rendu en 2013, d'un projet pédagogique autour de la danse contemporaine, initié dans un lycée orléanais avec une classe de 1ère scientifique : la genèse et les objectifs ; le partenariat avec le Centre National d'Orléans (CCNO) ; les acti[...]Article : texte imprimé
Paul Bergèse, Personne interviewée ; Odile Bonneel, Intervieweur | CEDIS |Entretien, en 2012, avec le poète Paul Bergèse : son parcours et son succès éditorial ; son enfance dans les Alpes-de-Haute-Provence ; sa passion pour la poésie, transmise aux enfants ; l'exploration du thème de la nature dans ses textes ; sa fa[...]Article : texte imprimé
François David, Personne interviewée ; Odile Bonneel, Intervieweur | CEDIS |Interview de François David, auteur et éditeur inspiré : son amour précoce pour les mots, son parcours personnel, ses origines familiales, son lieu de prédilection pour lire et créer, ses écrivains préférés ; ses débuts d'auteur, l'aspect poétiq[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2007, de l'estampe japonaise et de la gravure dans l'art japonais : historique de l'estampe, son influence sur les impressionnistes. Les expositions parisiennes consacrées à l'art japonais : la poterie japonaise, les Katagami, p[...]Article : texte imprimé
Analyse, en 2012, par une universitaire, de la spécificité du métier de professeur documentaliste : les travaux d'études sur le sujet ; les caractéristiques de la dualité de la profession et son histoire ; les étapes historiques de sa constructi[...]Article : texte imprimé
Compte rendu, en 2011, d'un atelier philosophique réalisé au CDI avec des élèves de classe de 5e : objectifs, modalités, contenus ; le travail préparatoire des enseignantes-documentalistes, leur rôle lors des séances, sous forme de débats sur de[...]Article : texte imprimé
Analyse du roman américain "Nos étoiles contraires" de John Green : les qualités du livre au-delà du sujet, une histoire d'amour tragique, et du thème, la maladie ; les raisons de son succès ; sa réflexion sur l'influence de la littérature et de[...]Article : texte imprimé
Fiche méthodologique concernant le plagiat et la citation : le principe du plagiat et la législation en la matière ; les fonctions et règles de la citation directe et indirecte ; les différents procédés de ponctuation pour insérer un extrait de [...]Article : texte imprimé
Réflexion d'un professeur documentaliste sur le plagiat dans le cadre scolaire : la complexité du terme "information", exacerbée avec le recours à Internet ; les différences entre l'information physique et l'information connaissance ; la questio[...]Article : texte imprimé
Reportage, en 2012, sur une double exposition consacrée à la céramique française à Troyes. Au musée Saint-Loup, des pièces de porcelaine issues de la prestigieuse Manufacture nationale de Sèvres. Au musée d'Art moderne, l'une des plus grandes co[...]Article : texte imprimé
Natacha Derevitsky, Personne interviewée ; Sophie Winter, Intervieweur | CEDIS |Entretien avec Natacha Derevitsky, directrice littéraire des éditions Pocket Jeunesse : les diverses facettes du métier au quotidien ; la politique éditoriale de la marque, à la recherche de textes et d'auteurs de qualité ; l'évolution dynamique[...]Article : texte imprimé
François Laurent, Personne interviewée ; Cécile Burgard, Personne interviewée ; Sophie Winter, Intervieweur | CEDIS |Interview croisée entre François Laurent et Cécile Burgard, auteurs du label 12-21 dédié au numérique chez Pocket Jeunesse : le contexte de sa création dans les années 2000, et le nouveau défi pour les éditeurs face au développement de ce mode d[...]Article : texte imprimé
Annie Jézéquel, Personne interviewée ; Martine Le Bras, Intervieweur | CEDIS |Entretien, en 2009, sur l'implantation du logiciel "libre" PMB dans les CDI de l'Académie de Rennes. Le point sur le contexte de son déploiement. Les différences entre établissements publics et établissements privés concernant son intégration da[...]Article : texte imprimé
Point de vue de professeures documentalistes, en 2011, sur les contraintes liées à l'offre documentaire scolaire : l'absence de consensus concernant la presse au CDI ; les choix opérés par les documentalistes et les critères de sélection des oeu[...]Article : texte imprimé
Point, en 2009, sur le musée des Beaux-Arts de Pont-Aven : l'engouement pour la Bretagne au 19e siècle, les séjours de Paul Gauguin à Pont-Aven, l'oeuvre picturale qu'il y a réalisée, l'école de Pont-Aven.Article : texte imprimé
Laurent Gervereau, Personne interviewée ; Sandrine Leturcq, Intervieweur | CEDIS |Entretien, en 2011, avec Laurent Gervereau, historien, fondateur et responsable du site "Decryptimages" : son travail sur l'iconographie en tant qu'objet d'étude et ressource culturelle ; l'intérêt de l'image comme reflet de l'Histoire ; les con[...]Article : texte imprimé
Réflexion en 2007 sur le lieu CDI et le métier d'enseignant-documentaliste. Similitude humoristique avec la religion pour constater une menace d'extinction ; causes techniques et statutaires ; solutions concernant l'organisation du CDI, l'accès [...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, du métier d'enseignant-documentaliste dans l'enseignement agricole public : son organisation, son rôle pédagogique affirmé par les référentiels ; les principes et contenus de cette fonction enseignante, ses atouts ; la réf[...]Article : texte imprimé
Analyse d'ouvrages, en 2007 : "Pour une documentation créative : l'apport de la philosophie de Raymond Ruyer", de Sylvie Leclerc-Reynaud, sur l'apport de la médiation humaine dans la recherche informationnelle et ses conséquences sur le métier d[...]Article : texte imprimé
Réflexion, en 2009, d'un enseignant documentaliste sur l'intérêt d'une participation des élèves à la vie du CDI : l'acquisition des apprentissages documentaires dans le cursus scolaire ; les conseils à partir d'une expérience menée avec des élèv[...]Article : texte imprimé
Point, en 2009, sur la nécessaire formation des élèves à un usage raisonné d'Internet et à la recherche documentaire sur le Web ainsi que sur la formation de l'enseignant-documentaliste axée sur la veille documentaire, l'organisation et l'accès [...]Article : texte imprimé
Compte rendu, en 2008, d'un projet pluridisciplinaire à caractère professionnel (PPCP) autour du roman policier, réalisé en lycée professionnel dans la région Centre : objectifs en termes d'ouverture culturelle à l'Europe, thématique, modalités [...]Article : texte imprimé
Présentation, à l'occasion d'une exposition parisienne, en 2007, du sculpteur Praxitèle : ses choix artistiques, le travail des copistes pour connaître son oeuvre, les sculptures de nus féminins et masculins.Article : texte imprimé
Réflexion, en 2007, à propos des écrits sur la littérature et la philosophie. L'opposition apparente entre les documents dits informatifs et les commentaires des critiques littéraires ; descriptif et vocation ; exemples de titres.Article : texte imprimé
Présentation de pistes, de partenaires et de ressources pour le CDI à propos du Centenaire de la Grande Guerre : le calendrier ; les musées et les organismes culturels fêtant l'événement ; l'appui sur les programmes d'Histoire-Géographie ; les s[...]Article : texte imprimé
Compte rendu, en 2009, d'actions pédagogiques concernant les Techniques de Recherche de stage, avec des élèves de BEP en section industrielle : objectifs, partenariat, outils méthodologiques, activités orales et écrites, bilan. Co-animation de l[...]Article : texte imprimé
Fiche pratique pour aider les élèves à présenter un tableau : choix de la reproduction ; fiche d'identité ; description, interprétation et contextualisation du tableau ; explication de la démarche esthétique du peintre et des réactions suscitées[...]Article : texte imprimé
Conseils pratiques, donnés en 2009, par une enseignante-documentaliste, pour prendre des notes : définition, matériel, compétences requises, exercice préalable à l'écriture ; les abréviations usuelles françaises et les symboles les plus courants[...]Article : texte imprimé
CEDIS |Témoignage, en 2011, sur les prix littéraires Azimut et Segalen, expérimentés par des professeurs documentalistes en poste dans des lycées et collèges francophones en Asie : l'origine et l'organisation des projets ; les divers défis et obstacles[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, d'un prix littéraire initié par le magazine "Elle" et destiné à des élèves de 1ère : objectifs et déroulement ; implication d'une enseignante-documentaliste dans le projet en tant que médiatrice auprès d'une jeune jurée ; [...]Article : texte imprimé
Compte rendu, en 2011, d'une action initiée par des professeurs documentalistes concernant la création d'un prix Manga interacadémique : origine du projet, objectifs, modalités et calendrier ; moments forts ; bilan vu par une classe de 2e Bac Pr[...]Article : texte imprimé
CEDIS |Présentation du prix du roman historique jeunesse, autour de la lecture d'ouvrages de fiction historiques pour différents niveaux de classe : l'initiative de plusieurs professeurs documentalistes du Loir-et-Cher, les objectifs pédagogiques de dé[...]Article : texte imprimé
Analyse, en 2012, par des universitaires, des facteurs du malaise identitaire des professeurs documentalistes : la question de la transposition didactique de leur discipline de référence par rapport aux professeurs de discipline ; les réserves à[...]Article : texte imprimé
Réflexion, en 2012, sur le rôle du professeur documentaliste dans le domaine de la culture au sein d'un établissement scolaire : la visibilité de cet axe, intégré officiellement dans sa mission, par rapport à d'autres domaines parfois discutés ;[...]Article : texte imprimé
Synthèse des Journées Professionnelles Nationales des documentalistes de l'Enseignement Privé, en 2009 : rappel des accords de prise en charge et de formation des personnels de documentation du privé dans le cadre des accords Lang Cloupet. Les c[...]Article : texte imprimé
Rencontre, en 2012, avec Françoise Chapron, auteure de l'ouvrage "Les CDI des lycées et des collèges : de l'imprimé @u numérique" : la faiblesse identitaire des professeurs documentalistes sur le plan pédagogique ; les entraves à la reconnaissan[...]Article : texte imprimé
Point de vue, en 2012, sur la manière d'affirmer son identité professionnelle en tant que professeur documentaliste : la définition et les composantes de cette notion d'après les travaux des chercheurs ; la part de la pédagogie comme marque iden[...]Article : texte imprimé
Etude, en 2009, par une enseignante-documentaliste des problèmes posés aux enseignants-documentalistes lors des formations documentaires adressées aux élèves dans les établissements scolaires : le concept de "Digital Natives", une "génération nu[...]Article : texte imprimé
Analyse des nouvelles pratiques des professeurs documentalistes sur le plan informationnel et communicationnel, via une enquête dans le cadre d'un mémoire professionnel : les impacts du Web 2.0 pour les professionnels du livre ; les attentes spé[...]Article : texte imprimé
Présentation en 2013, d'un projet lecture avec l'auteure Brigit Hache et l'illustrateur Jacob, mené avec dans un collège de l'Avesnois, en direction d'élèves de SEGPA, d'ULIS et de 6e : le double objectif, éducatif et pédagogique ; l'aspect inéd[...]Article : texte imprimé
Compte rendu, en 2012, d'un projet pédagogique dans un collège de l'Avesnois, en compagnie du poète Paul Bergèse, passionné par la nature : les sorties, les activités et les créations des élèves ; les techniques et les supports utilisés ; les éc[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un texte de 2007 émanant de l'IGEN et destiné aux IPR "Etablissements et Vie scolaire". Contenu et statut : cahier des charges pour cerner les missions de l'enseignant-documentaliste auprès des élèves, par rapport au projet d'étab[...]Article : texte imprimé
Point, en 2012, sur le concept de translittératie : définition par rapport à l'information literacy ; origine ; constat d'une convergence médiatique entraînant la nécessité d'une formation globale à l'usage de l'information ; rôle des professeur[...]Article : texte imprimé
Compte rendu de la 2e édition d'un projet initié par des enseignants bédéphiles dans un lycée orléanais : les principes et objectifs ; la recherche de partenaires et de financements ; le public concerné et la sélection des albums de bandes dessi[...]Article : texte imprimé
Compte rendu, en 2011, du projet mené entre un lycée turc et un lycée roumain dans le cadre des "Lectures partagées" de l'action E-Twinning du programme Comenius : le contexte, l'enseignement du français à l'étranger ; l'organisation au sein des[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2007, du bookcrossing : origine du concept ; son ampleur ; comment le pratiquer ; les objectifs du partage des livres, l'impact culturel et social ; la situation du "Passe-livre" en France ; la redynamisation des lieux classique[...]Article : texte imprimé
Commentaire d'un rapport de l'IGEN de 2007 concernant la formation initiale des professeurs stagiaires ; l'interpellation des enseignants-documentalistes sur leur statut particulier ; le rappel de leurs revendications ; les manques dans cette fo[...]Article : texte imprimé
Réflexion, en 2007, sur le métier de documentaliste face aux évolutions technologiques. Les fondements de cette profession, par des techniques et outils universels ; la documentation scolaire moderne et la complexité des tâches de l'enseignant d[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, des différents types de mangas et conseils pour aborder ce genre de lecture : la stratégie commerciale de l'édition japonaise ; la description des genres les plus connus en France (le shônen, le shôjo et le seinen) ; la gr[...]Article : texte imprimé
Questionnements sur l'avenir professionnel des documentalistes, avant le Congrès national de la Fadben de 2008 : les inquiétudes concernant le recrutement, la formation, le regard institutionnel, l'exercice des missions ; les menaces pour les pe[...]Article : texte imprimé
Compte rendu d'un projet pédagogique interdisciplinaire sur la radio, ayant mobilisé un collège du Loiret : la genèse, le déroulement et les différents acteurs ; le point d'orgue avec une semaine de diffusion en FM des projets de classes ; les f[...]Article : texte imprimé
Compte rendu, en 2007, d'actions pédagogiques sur les médias, menées par des documentalistes : réalisation d'une émission de radio dans un lycée, réalisation d'un journal télévisé en SEGPA, projet transdisciplinaire en SEGPA, autour de la géogra[...]Article : texte imprimé
Conseils pratiques, en 2011, pour rédiger le bilan d'activités du CDI en fin d'année : destinataires, diffusion, formes possibles. Le contenu, reflétant les missions de l'enseignant-documentaliste, par rapport à la circulaire de 1986 et au proto[...]Article : texte imprimé
Fiche pratique, présentée en 2010, pour réaliser une interview : les types d'entretien possibles (structuré, semi-structuré, non-structuré) ; la manière d'aborder l'interlocuteur ; les conseils pour le préparer et récolter au mieux des informati[...]Article : texte imprimé
Fiche méthodologique destinée à l'élève pour rédiger une fiche biographique : définition et l'intérêt d'une biographie ; les sources documentaires nécessaires ; le type d'informations et les contenus à relever ; les conseils pour la rédaction.Article : texte imprimé
Fiche méthodologique pour écrire une lettre de motivation dans le cadre de la recherche d'un job d'été, d'un stage ou d'un 1er emploi : la réflexion préalable sur le profil du poste et le positionnement en tant que candidat ; la structure de la [...]Article : texte imprimé
Fiche guide pour aider l'élève à rédiger un rapport de stage : l'objectif de ce type de document, à la fois compte rendu de l'expérience acquise du point de vue professionnel et analyse personnelle ; les réponses attendues ; le plan-type détaill[...]Article : texte imprimé
Témoignage, en 2012, d'une enseignante-documentaliste de l'enseignement privé, sur son rôle de tutrice auprès d'une certifiée stagiaire : leur parcours respectif, leur avis sur le dispositif d'accompagnement de formation et d'évaluation des prof[...]Article : texte imprimé
Synthèse, en 2011, d'un projet culturel réalisé dans un lycée orléanais et axé sur la culture latino-américaine : objectifs sur le plan scolaire, partenariats, rôle du CDI, budget ; actions annexes d'ordre pluridisciplinaire et d'ordre artistiqu[...]