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CEDIS |
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Conseils pratiques, en 2012, pour réaliser le récolement et le désherbage du fonds documentaire du CDI : utilité et procédé du récolement lors de l'inventaire de fin d'année ; rôle du désherbage et critères de la méthode IOUPI.Article : texte imprimé
Fiche professionnelle sur le temps de service des professeurs documentalistes, d'après les textes réglementaires : horaire par semaine, durée journalière, travail effectif et pauses, congés et autorisations d'absence, débuts et fins d'année scol[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, d'un itinéraire de découverte sur le kamishibaï, réalisé au Lycée français du Caire : le contexte scolaire et le cadre de l'action initiée par le professeur documentaliste et concernant le niveau 5e ; l'histoire et le desc[...]Article : texte imprimé
Sarah Sauquet, Auteur ; Thibaut de Saint Pol, Personne interviewée | CEDIS |Dossier, en 2012, sur le livre "N'oubliez pas de vivre" de Thibaut de Saint Pol, roman d'apprentissage retraçant le parcours d'un étudiant provincial en classe préparatoire littéraire. L'intérêt de l'ouvrage pour les lycéens ; les pistes de réfl[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2009, du dispositif Tick'Art, offert aux jeunes lycéens franciliens : le fonctionnement depuis sa création en 2001; les divers types de ressources proposées aux enseignants pour monter des projets culturels : les expériences péd[...]Article : texte imprimé
Synthèse, en 2011, d'une séquence pédagogique sur "Tintin au Congo", avec une classe de 4e : objectifs en éducation civique et par rapport au CDI ; contenu des séances et réactions des élèves, face à la problématique de la censure ; évaluation s[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2008, de la revue belge "MaYaK", dans le cadre du Salon du livre de Tournai : le choix du nom et de sa forme ; l'association Esthéthique juxtaposée et vouée à l'enrichissement spirituel par la culture ; les publications de l'édi[...]Article : texte imprimé
Analyse, en 2007, d'un sondage à propos de l'impact d'Internet sur la lecture-plaisir : les sondés, les possibilités offertes par le Web, en matière de choix, de prescriptions et d'échanges à grande échelle ; les traits du e-lecteur au sein des [...]Article : texte imprimé
Point sur les notions de traces numériques et de traces analogiques. Définition de la trace numérique et analyse de ses propriétés. Présentation sous forme de tableau comparatif des notions de traces et d'archives analogiques et de traces et d'a[...]Article : texte imprimé
Analyse de l'approche anthropologique dédiée à l'interprétation des pensées et des activités humaines, à travers l'étude des traces matérielles et l'étude des traces mémorielles, et la question du rapport entre problématiques historiques et poli[...]Article : texte imprimé
Le point sur le secteur de la traduction littéraire en France : situation éditoriale de la traduction ; nombre de traducteurs en France ; historique de la pratique du métier de traducteur et évolution de leur statut ; qualités requises, méthodes[...]Article : texte imprimé
Fiche d'exercice pour analyser le traitement d'un fait d'actualité sociopolitique dans la presse nationale : tableau comparatif à double entrée permettant de mettre en parallèle une dépêche de l'AFP et l'article de différents journaux ; l'intérê[...]Article : texte imprimé
Fiche à destination des professeurs documentalistes en lycée, listant les différents savoirs et compétences à transmettre dans le cadre des dispositifs pédagogiques tels que l'ECJS, les TPE, l'accompagnement personnalisé et à travers les discipl[...]Article : texte imprimé
Point de vue du secrétaire général du CEDIS sur l'évolution du métier de professeur documentaliste et des CDI face aux orientations de l'IGEN en matière de LC (Learning Centre) ou de CCC (Centre de connaissances et de culture).Article : texte imprimé
Présentation, en 2010, d'oeuvres artistiques créées et financées par Cosme l'Ancien puis par les Médicis, à l'occasion d'une exposition parisienne qui leur est consacrée.