Détail de l'éditeur
CEDIS |
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Commentaires d'ouvrages sur l'homosexualité pour les collégiens : la délicatesse du sujet vis-à-vis des adolescents ; quelques romans sur la quête de soi et l'orientation sexuelle ainsi que sur le regard de l'autre ; les récits sentimentaux ; le[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, de la revue Hors cadre[s], créée en 2007, et sous-titrée "Observatoire de l'album et des littératures graphiques". Comment elle analyse les littératures graphiques, les albums ; ses contributeurs, spécialistes du livre et [...]Article : texte imprimé
Reportage sur l'exposition "Hugo Politique" présentée à La Maison de Victor Hugo en 2013, retraçant l'engagement politique de l'écrivain et dédiée à l'opposante birmane Aung San Suu Kyi : le désir de représentativité du peuple cher à Victor Hugo[...]Article : texte imprimé
Réflexion d'un professeur documentaliste, en 2012, sur l'identité professionnelle propre au métier : l'écart entre la théorie et la pratique, très liée à l'individualité ; les facteurs identitaires pour l'enseignant-documentaliste dans son appro[...]Article : texte imprimé
Compte rendu du 80e congrès de l'IFLA, destiné aux professionnels des bibliothèques et de la documentation de tous les pays, en 2014 : les invités et partenaires ; les stands, conférences et échanges d'expériences sur le thème des enjeux du numé[...]Article : texte imprimé
Compte rendu, en 2007, de l'expérimentation du bookcrossing par une documentaliste de lycée : préparatifs et problématiques concernant la forme de l'action et ses retombées sur les pratiques livresques et sociales des lycéens ; détails de l'opér[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2009, d'une banque d'images en ligne élaborée par des professeurs documentalistes : la législation sur l'utilisation de l'image avec Internet et les difficultés d'application dans le cadre scolaire ; objectifs, genèse et mise en[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, de la Cité nationale de l'histoire de l'immigration et de son exposition permanente : origine du projet ; muséographie du lieu ; thématiques ; mission du musée parisien.Article : texte imprimé
Propos, en 2011, sur la place et la complexité de l'image dans nos sociétés : les questions d'éthique ; l'impact de l'image comme vecteur informationnel ; les exemples de manipulation de l'information audiovisuelle ; les conseils donnés aux péda[...]Article : texte imprimé
Réflexion, en 2012, sur les freins à la numérisation des livres dans les bibliothèques et les CDI : les causes ; les processus cérébraux en jeu lors de l'acquisition du savoir ; les atouts de la lecture et du texte imprimé sur papier d'un point [...]Article : texte imprimé
Point de vue sur l'ouvrage "CDI, perceptions et réalités" du sociologue Claude Poissenot : la polémique suscitée par les éléments d'analyse issus de son enquête menée auprès des professeurs documentalistes ; la critique des objectifs de l'étude [...]Article : texte imprimé
Insa Sané, Personne interviewée ; Sarah Sauquet, Intervieweur | CEDIS |Entretien avec Insa Sané, lors de la sortie de son roman "Tu seras partout chez toi" : l'aspect hybride de ses textes, reflet de ses goûts littéraires et artistiques ; l'architecture de sa tétralogie "la Comédie urbaine" ; les thèmes de ses roma[...]Article : texte imprimé
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CEDIS |Dossier, en 2009, sur les craintes suscitées par Internet, ainsi que sur sa place et son rôle dans la société et plus particulièrement dans l'enseignement : les richesses en matière de ressources éducatives et pédagogiques ; les craintes suscité[...]Article : texte imprimé
Témoignage, en 2009, d'un professeur documentaliste sur sa formation et comment il utilise Internet : définition de l'outil Internet ; la position de générations d'enseignants face aux pratiques numériques des adolescents et la difficulté de la [...]Article : texte imprimé
Analyse, en 2009, des problématiques posées par Internet : les types de réaction caricaturale dans les médias et à l'école, les constats et les craintes des professionnels de l'information, face à la rupture avec l'imprimé ; les paramètres liés [...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, du logiciel ITALC, permettant de suivre en direct le travail des élèves sur ordinateur : son utilité concernant la pédagogie, la surveillance et l'aide informatique à destination de l'élève ; les "e-learning" ; ses potenti[...]Article : texte imprimé
Christian Petit, Personne interviewée ; Jean-Marc Thérouanne, Intervieweur | CEDIS |Entretien, en 2007, avec un libraire à propos de son parcours professionnel lié à la culture : les évolutions du métier depuis les années 1970. La dimension culturelle du commerce des livres. Comment attirer les jeunes. Le profil et les goûts du[...]Article : texte imprimé
Vassilia Margaria, Auteur ; Virginie Pays, Auteur ; Claire Richet, Auteur | CEDIS |Point, en 2012, sur la situation des professeurs documentalistes, extrait d'une publication du SNES, "Professeur documentaliste : itinéraire d'un métier militant" : la question de l'équilibre à propos de la double mission ; les actions actuelles[...]Article : texte imprimé
Présentation du livre de Jacques Ellul paru en 1954 et intitulé "La Technique ou l'enjeu du siècle " : le sujet, une analyse critique des effets du progrès scientifique et technique sur la société du 20e siècle ; le plan de l'ouvrage, montrant l[...]Article : texte imprimé
Réflexion d'un enseignant, en 2007, sur la lecture en France : la difficulté à définir l'illettrisme ; l'acte de lire, désormais utilitaire et non plus culturel ; dyslexie et illettrisme ; l'incitation à la lecture-plaisir, par un choix libre, p[...]Article : texte imprimé
Analyse, en 2012, d'une enquête comparative faite des étudiants en Master 1 de documentation sur l'identité professionnelle des enseignants documentalistes : profils des personnes interrogées et académies concernées par l'enquête ; la question d[...]Article : texte imprimé
Réflexion, en 2009, d'une enseignante-documentaliste, sur le besoin d'information chez les jeunes : l'importance du contexte de formation ; rappel des priorités du Sommet Mondial de la Société de l'Information (SMSI) en termes de besoin d'inform[...]Article : texte imprimé
Analyse d'une enseignante-documentaliste, en 2011, sur la place des jeux numériques à l'école : leur rôle éducatif selon des spécialistes ; la situation dans les CDI ; l'usage des jeux pédagogiques par les enseignants du collège ; les types de j[...]Article : texte imprimé
Fiche méthodologique, en 2012, permettant à l'élève d'étudier la une d'un journal : son rôle stratégique sur le plan éditorial ; ses éléments essentiels et ses variantes, son utilité pour identifier le journal. Proposition d'activités à partir d[...]Article : texte imprimé
Bilan des 10e journées professionnelles des professeurs documentalistes de l'ANDEP (Association Nationale des Documentalistes de l'enseignement Privé), intitulées "L'e-doc à la croisée des cultures. Gardons le cap !". Les réflexions et les débat[...]Article : texte imprimé
CEDIS |Synthèse du congrès 2012 de l'ANDEP, intitulé "L'e-doc à la croisée des cultures. Gardons le cap !". Les analyses des intervenants sur les enjeux de la formation des élèves à l'information dans la culture numérique, les pistes pour sa mise en pl[...]Article : texte imprimé
Retour sur l'aventure du "Journal de Spirou", un hebdomadaire pour la jeunesse : sa création en 1938 par l'éditeur belge Jean Dupuis ; sa genèse ; son apogée avec l'introduction de nouveaux héros ; les rédacteurs, les scénaristes et les illustra[...]Article : texte imprimé
Présentation en 2013, d'ouvrages fictionnels dans le cadre des Thèmalire, sur le thème de la justice, ancré dans les programmes d'enseignement ; les titres choisis et commentés pouvant toucher les adolescents et permettant d'aborder en classe le[...]Article : texte imprimé
Résultats d'un sondage auprès des professeurs documentalistes sur l'usage des outils documentaires dans le cadre de la recherche informationnelle : l'échantillonnage de l'étude ; point de vue sur le logiciel documentaire BCDI et le portail e-sid[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2010, d'un choix d'albums pour la jeunesse dans le cadre de la rubrique "Thèmalire" : les registres variés à travers les titres sélectionnés pour des élèves de clase de 6e et de classe de 5e : le conte, le dépaysement, l'humour,[...]Article : texte imprimé
Analyse du livre d'Alexander Sutherland Neill intitulé "Libres enfants de Summerhill", réédité en 1982 et véritable phénomène éditorial dès sa parution, notamment en France : l'idée principale, une remise en cause de l'éducation classique ; les [...]Article : texte imprimé
Conseils d'un enseignant-documentaliste et d'un professeur de Lettres pour donner le goût de lire aux élèves en lycée professionnel : le rôle de la lecture à l'école et les pratiques personnelles des jeunes, d'après les sociologues ; les stratég[...]Article : texte imprimé
Alberto Manguel, Personne interviewée ; José Frances, Intervieweur ; Julie Mallon, Intervieweur | CEDIS |Entretien avec Alberto Manguel, écrivain argentin passionné depuis toujours par la lecture et le livre : son parcours, marqué par les voyages et la littérature ; ses écrits ; son avis sur la place de l'image et des mots ; la différence entre l'é[...]Article : texte imprimé
Synthèse, en 2011, d'un projet pédagogique sur la presse dans le cadre de l'ECJS en classe de 2e : les objectifs et les séances préparatoires jusqu'à la production finale, une chronique journalistique sur l'actualité sous forme radiophonique ; l[...]Article : texte imprimé
Présentation de l'ouvrage "L'art de lire ou comment résister à l'adversité" écrit par Michèle Petit, anthropologue au CNRS : le propos de l'auteur, un manifeste pour la lecture et ses bienfaits ; le contenu, un corpus d'actions et de réflexions [...]Article : texte imprimé
Compte rendu des journées "Littératures de l'engagement" organisées, en 2011, par la Ligue de l'enseignement de Bretagne ayant pour thème "Censure d'ici et d'ailleurs" : intervenants ; récurrence de la censure à l'égard de la littérature de jeun[...]Article : texte imprimé
CEDIS |Compte rendu d'un prix littéraire annuel, organisé à l'échelle départementale dans le Haut-Rhin, en direction d'élèves de sections professionnelles : l'essence et l'originalité du projet, collaboratif et autonome ; les objectifs pédagogiques et [...]Article : texte imprimé
Présentation d'un projet culturel réalisé avec des classes de niveau différent d'un lycée professionnel du Loiret. Les objectifs pédagogiques : réconcilier les élèves avec la lecture par une approche vivante des textes et des thèmes d'étude des [...]Article : texte imprimé
Compte rendu, en 2012, d'un forum sur le thème "Le livre et l'Afrique plurielle", lors du Festival international de Géographie. Les caractéristiques de la littérature francophone africaine en 1945, et le concept de négritude ; la distinction ent[...]Article : texte imprimé
Réflexion sur le roman policier pour la jeunesse : la place actuelle de cette littérature, de plus en plus légitimée ; les parutions destinées au public scolaire ; le roman policier, genre hybride et transgressif ; l'émergence du roman noir en F[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, d'un travail sur les liens entre littérature et cinéma au lycée : objectif de la séquence (concevoir l'adaptation cinématographique d'un roman) ; conseils et outils pour en cerner les enjeux ; analyse critique de livres tr[...]Article : texte imprimé
Annie Jézéquel, Personne interviewée ; Martine Le Bras, Intervieweur | CEDIS |Entretien, en 2007, avec une documentaliste, membre de la Coordination régionale des documentalistes de l?Enseignement catholique de Bretagne qui donne son point de vue sur le logiciel PMB : raisons du choix de PMB pour l'enseignement privé de B[...]Article : texte imprimé
Analyse, en 2008, de l'ouvrage documentaire "La longue Marche des femmes : des citoyennes aux suffragistes, 1789-1920" : l'évolution et le cadre actuel du combat féministe, les femmes représentatives du féminisme, les conditions de vie réservées[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2009, de lectures pour le CDI : sélection de titres en littérature de jeunesse sur le thème du château de Versailles, de la figure du Roi Soleil et de la vie à la cour sous son règne ; contenu et niveau de lecture ; conseils aux[...]Article : texte imprimé
Présentation, pour une enseignante-documentaliste de lycée, de pistes pour étudier le roman de Nancy Horan" Loving Frank", qui évoque la vie et l'oeuvre de l'architecte américain Franck Lloyd Wright : des exemples de séquences en lettres, en ang[...]Article : texte imprimé
Compte rendu d'un projet pédagogique interdisciplinaire pour aborder le patrimoine de la Renaissance avec une classe de 5e : les objectifs et le travail en amont pour découvrir la Renaissance en cours d'Histoire ; les séances et les recherches a[...]Article : texte imprimé
Le point, en 2011, sur la reconstitution du passé de Paris sous le Bas-Empire romain, présentée dans la Crypte archéologique du parvis de Notre-Dame : le contexte de la Gaule menacée par les invasions "barbares" ; la situation de la ville, en pl[...]Article : texte imprimé
CEDIS |Réflexion, en 2011, sur les facettes de la censure culturelle, étayée par des citations de juristes : l'historique en France et à l'étranger, à travers des exemples ; le propos des censeurs d'hier et d'aujourd'hui à l'égard des écrivains ; le dé[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, d'une rétrospective sur Edouard Manet au musée d'Orsay : les hommages antérieurs, le parcours de Manet et son oeuvre, le contenu et la particularité de cette exposition, mettant en relief sa modernité, entre romantisme et [...]Article : texte imprimé
Point de vue d'un universitaire, en 2011, sur la censure dans les manuels scolaires : la situation selon les pays et le régime politique, passé et présent ; le cas de la France, à travers l'exemple de la didactique en histoire-géographie ; les e[...]Article : texte imprimé
Rencontre, en 2009, entre la scénariste Marguerite Abouet et une classe de 2e d'un lycée professionnel de la Sarthe, dans le cadre d'un projet sur la bande dessinée : le succès éditorial de la série "Aya de Yopougon" ; l'approche thématique des [...]Article : texte imprimé
Reportage, en 2012, sur les masques, déguisements et rituels carnavalesques du monde, à l'occasion de l'exposition annuelle du musée Dapper : l'histoire du carnaval en Occident, hérité des rites antiques et païens ; le rôle des masques africains[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, de la famille de collectionneurs d'art, Michael, Leo et Gertrude Stein : la constitution et la gestion de la fortune de cette famille aristocratique ; le goût de l'art et des affaires et son soutien aux artistes d'avant-ga[...]Article : texte imprimé
Analyse, par Lorenzo Soccavo, chercheur en prospective du livre et de la lecture, de la mutation de l'information et de la documentation depuis 1971, avec le lancement du "Projet Gutenberg" de première bibliothèque mondiale universelle, et des q[...]Article : texte imprimé
Présentation du programme "Mémoire du monde" créé par l'UNESCO pour préserver et protéger le patrimoine documentaire de l'humanité : le registre et la promotion du projet ; la question du patrimoine numérique, son poids intellectuel et économiqu[...]Article : texte imprimé
Analyse des types de mémoire humaine, la mémoire physiologique et la mémoire psychique : les atouts de la mémoire corporelle en tant que marqueur de l'identité individuelle ; la place de l'Histoire pour sauvegarder et transmettre la mémoire coll[...]Article : texte imprimé
Analyse, par un gestionnaire de réseau de collège, des systèmes de stockage de l'information numérique : les recherches en laboratoire pour défier la croissance exponentielle de l'information via les réseaux (type de matériau, résistance, capaci[...]Article : texte imprimé
CEDIS |Dossier consacré au statut et à la place du document, ainsi qu'aux notions de mémoires et de traces dans l'évolution du système de l'information en interaction avec le contexte socio-économique et le domaine éducatif. Chronologie de l'évolution [...]Article : texte imprimé
Témoignage de deux professeures documentalistes de lycée, en 2012, sur les axes de leur identité professionnelle : la notion d'"Information Literacy" appropriée à l'exercice du métier ; les champs d'action en direction des élèves (formation docu[...]Article : texte imprimé
Compte rendu d'une rencontre entre des élèves de classes de 3e et l'écrivain et homme d'affaires Mohed Altrad autour de son roman autobiographique "Badawi" : l'appui sur les programmes disciplinaires ; les objectifs à la fois littéraires et docu[...]Article : texte imprimé
Conseils, en 2009, d'une enseignante-documentaliste pour éduquer les élèves à l'usage d'Internet : présentation d'un "code du comportement responsable sur Internet". Exemples.Article : texte imprimé
CEDIS |Point de vue, en 2009, sur l'encyclopédie en ligne Wikipédia : son fonctionnement interne et la qualification des contributeurs et des administrateurs ; la question de la neutralité dans le traitement des thèmes abordés et de la liberté offerte [...]Article : texte imprimé
Compte rendu, en 2011, d'un projet pédagogique annuel avec de jeunes élèves (6e et 5e SEGPA, ULIS, CE2-CM1), consacré au travail avec une conteuse et auteure, ayant permis d'étudier à la fois le conte et la montagne : les axes pédagogiques autou[...]Article : texte imprimé
Compte rendu, en 2009, d'un projet poésie au collège, avec l'écrivain, Michel Lautru : objectifs pédagogiques, exercices proposés aux classes de SEGPA et d'UPI, extraits de textes d'élèves ; les moments forts : réalisations plastiques, saynètes [...]Article : texte imprimé
Reportage sur le verre travaillé dans la tradition de Murano, présenté au musée Maillol en 2013 : l'histoire du matériau et de son évolution jusqu'à nos jours ; son apogée durant la Renaissance ; sa place de choix dans l'art contemporain ; le pa[...]Article : texte imprimé
Interview de Stéphanie Janicot, rédactrice en chef de la revue "Muze" : rappel historique de la publication, les mutations engendrées par la refonte du magazine en "mook" ; l'évolution de sa ligne éditoriale en termes de contenus et de signature[...]Article : texte imprimé
Présentation de livres pour le collège sur la mythologie gréco-latine, dans le cadre des Thèmalire : les collections remarquables pour découvrir et étudier les textes mythologiques et leurs différentes adaptations ; les aventures d'Ulysse ; les [...]Article : texte imprimé
Reportage, en 2011, sur la Pinacothèque de Paris. Présentation des oeuvres prêtées par l'Ermitage de Saint-Pétersbourget et des "Esterhazy", les collections des princes hongrois. Retour sur l'origine de ce musée à travers sa collection permanente.Article : texte imprimé
Nancy Horan, Personne interviewée ; Sarah Sauquet, Intervieweur | CEDIS |Entretien, en 2012, avec Nancy Horan : origine et parcours professionnel de la romancière ; thématiques de son roman "Loving Frank", une fiction historique centrée sur l'architecte américain Frank Lloyd Wright au travers sa relation avec Mamah B[...]Article : texte imprimé
Présentation d'expositions culturelles, en 2011, consacrées au lien entre l'homme et la nature : "Animaux sans réserve" au musée Cernuschi ; "Nature et idéal : le paysage à Rome de 1600 à 1650" au Prado et au Grand Palais ; les "Jardins romantiq[...]Article : texte imprimé
Pierre Ligou, Personne interviewée ; Odile Bonneel, Intervieweur | CEDIS |Interview, en 2008, sur une exposition parisienne de 2006, réalisée à partir de photos prises par P. Ligou représentant un parc paysager parisien se reflétant dans l'eau ; l'écho poétique par l'incrustation des haïkus de T. Cazals sur la nature [...]Article : texte imprimé
Le point, en 2009, sur la législation, concernant Internet : la notion de propriété intellectuelle et les règles d'utilisation de l'image, plus complexes que celles du texte et du son ; les limites de la copie privée ; la protection de la person[...]Article : texte imprimé
Commentaire de la biographie du savant Alexandre de Humboldt, parue en 2006 : personnalité et parcours scientifique et littéraire du savant ; l'ouvrage évoquant les apports aux savoirs de son temps, ses oeuvres, sa démarche de chercheur contempo[...]Article : texte imprimé
Analyse des avancées vers la reconnaissance de l'identité professionnelle des professeurs documentalistes, dans le cadre de la Loi d'orientation et de programmation de l'école de la République de juillet 2013 : les extraits précisant leurs missi[...]Article : texte imprimé
Interview de Florian Reynaud, élu à la présidence de la Fadben en 2014 : son parcours personnel jusqu'à l'entrée au Bureau national, son engagement et sa vision du métier de professeur documentaliste ; le rôle et les orientations de la Fadben ; [...]Article : texte imprimé
CEDIS |Le point, en 2009, sur les réformes de l'enseignement supérieur : le futur statut des enseignants-chercheurs ; les nouveaux cursus des étudiants se préparant à l'enseignement, notamment l'introduction des Masters enseignement et leurs niveaux ; [...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2007, de la collection eXprim, destinée à la jeunesse : le descriptif et le succès auprès des adolescents par les innovations stylistiques, narratives et l'interactivité ; le profil et la créativité des auteurs, en phase avec le[...]Article : texte imprimé
Analyse des récents décrets du ministère de l'Education nationale soulignant la spécificité pédagogique des professeurs documentalistes : les horaires et services professionnels ; la mise en avant de la mission enseignante en théorie, comparée à[...]Article : texte imprimé
Présentation de ressources, de partenaires et de projets scolaires sur le cinéma français lors de l'hommage rendu à François Truffaut par la Cinémathèque de Paris : "La Nouvelle Vague", en tant que mouvement du cinéma français à la fin des année[...]Article : texte imprimé
Claude Viry, Auteur ; Michel Fayol, Auteur ; Florence Mathevon, Auteur | CEDIS |Dossier thématique, en 2007, sur les évolutions de la lecture : les apprentissages et l'utilité de la lecture, la lecture-plaisir par le biais d'Internet, les médias ; la nouvelle sérenpidité, les nouveaux types de communication orale et écrite,[...]Article : texte imprimé
CEDIS |Rencontre publique avec l'enseignant-chercheur Robert Coale, Colette Flandrin-Dronne et l'écrivain Paco Roca, auteur de l'album "La Nueve, les Républicains espagnols qui ont libéré Paris" paru en 2014 : la genèse, la narration et le genre de l'o[...]Article : texte imprimé
Synthèse, en 2011, d'une expérimentation des tablettes numériques avec des élèves : le concept de ce type d'outil ; les applications utilisées lors des séquences pédagogiques, en Français, en Anglais et en Arts appliqués ; les observations du po[...]Article : texte imprimé
Hommage, en 2009, aux Odorico, mosaïstes d'origine italienne dont les travaux sont présentés dans une exposition rennaise. Rappel historique de la technique de la mosaïque à travers le monde. L'apport des mosaïstes Odorico au renouveau de la mos[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, d'expositions évoquant la marque et la brillance des Etrusques en tant que première grande civilisation de l'Italie antique : au musée Maillol, l'art de vivre au temps de Pompéi à travers l'habitat, le mobilier de luxe ain[...]Article : texte imprimé
Réflexion, en 2008, sur la place de l'orthographe et de la lecture en France : les polémiques suscitées au sein de l'Ecole elle-même et leurs causes par rapport à son évolution depuis la 3e République ; le constat chiffré de l'échec scolaire mal[...]Article : texte imprimé
Témoignage d'une enseignante-documentaliste, immergée dans un collège polonais grâce à une action de formation Comenius : le cheminement depuis la participation au concours "Vivre l'Europe" du collège français ; le système éducatif en Pologne et[...]Article : texte imprimé
Point de vue, en 2008, sur l'évolution des missions du documentaliste : menaces qui pèsent sur le volet pédagogique de la profession de documentaliste, retour sur les aspects pédagogiques de la circulaire de mission, la conception de la professi[...]Article : texte imprimé
Le point sur l'usage à des fins scolaires des outils collaboratifs du Web 2.0 : analyse de la teneur des discours d'accompagnement ; les enjeux de l'intégration de ces outils aux situations d'enseignement-apprentissage ; analyse des pratiques nu[...]Article : texte imprimé
Réflexion d'une universitaire sur la question mémorielle dans l'environnement numérique : la révolution engendrée par la croissance de la mémoire numérique, devenant une sorte d'antimémoire ; le double effet de cette "hypermémoire" sur la nature[...]Article : texte imprimé
Martine Gradoni, Auteur ; Marion Bouscarle, Auteur ; Dominique Montagnon, Auteur | CEDIS |Témoignage d'enseignantes-documentalistes, en 2011, sur les spécificités d'Internet en Chine : nombre croissant d'internautes, contrôle et restriction de l'accès à l'information par les autorités chinoises, réseau numérique instable, stratégies [...]Article : texte imprimé
Etude, en 2010, d'un rapport officiel intitulé "Repères pour la mise en oeuvre du Parcours de formation à la culture de l'information" : la nécessité de renforcer les compétences informationnelles et documentaires de l'élève ; les stratégies et [...]Article : texte imprimé
Témoignage sur un atelier lecture mis en place par une enseignante-documentaliste de collège avec une collègue de Lettres : les atouts de ce temps hors classe consacré au plaisir de lire ; l'objectif et les modalités, l'élargissement par la renc[...]Article : texte imprimé
Aperçu du traitement des odeurs et des parfums dans les ouvrages littéraires : la place du thème, notamment chez les auteurs du 19e siècle, comme élément descriptif de certains lieux et facteur de réalisme ; les textes décrivant des odeurs néfas[...]Article : texte imprimé
Compte rendu en 2013, d'un projet pédagogique autour de la danse contemporaine, initié dans un lycée orléanais avec une classe de 1ère scientifique : la genèse et les objectifs ; le partenariat avec le Centre National d'Orléans (CCNO) ; les acti[...]Article : texte imprimé
Paul Bergèse, Personne interviewée ; Odile Bonneel, Intervieweur | CEDIS |Entretien, en 2012, avec le poète Paul Bergèse : son parcours et son succès éditorial ; son enfance dans les Alpes-de-Haute-Provence ; sa passion pour la poésie, transmise aux enfants ; l'exploration du thème de la nature dans ses textes ; sa fa[...]Article : texte imprimé
François David, Personne interviewée ; Odile Bonneel, Intervieweur | CEDIS |Interview de François David, auteur et éditeur inspiré : son amour précoce pour les mots, son parcours personnel, ses origines familiales, son lieu de prédilection pour lire et créer, ses écrivains préférés ; ses débuts d'auteur, l'aspect poétiq[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2007, de l'estampe japonaise et de la gravure dans l'art japonais : historique de l'estampe, son influence sur les impressionnistes. Les expositions parisiennes consacrées à l'art japonais : la poterie japonaise, les Katagami, p[...]Article : texte imprimé
Analyse, en 2012, par une universitaire, de la spécificité du métier de professeur documentaliste : les travaux d'études sur le sujet ; les caractéristiques de la dualité de la profession et son histoire ; les étapes historiques de sa constructi[...]Article : texte imprimé
Compte rendu, en 2011, d'un atelier philosophique réalisé au CDI avec des élèves de classe de 5e : objectifs, modalités, contenus ; le travail préparatoire des enseignantes-documentalistes, leur rôle lors des séances, sous forme de débats sur de[...]Article : texte imprimé
Analyse du roman américain "Nos étoiles contraires" de John Green : les qualités du livre au-delà du sujet, une histoire d'amour tragique, et du thème, la maladie ; les raisons de son succès ; sa réflexion sur l'influence de la littérature et de[...]Article : texte imprimé
Fiche méthodologique concernant le plagiat et la citation : le principe du plagiat et la législation en la matière ; les fonctions et règles de la citation directe et indirecte ; les différents procédés de ponctuation pour insérer un extrait de [...]Article : texte imprimé
Réflexion d'un professeur documentaliste sur le plagiat dans le cadre scolaire : la complexité du terme "information", exacerbée avec le recours à Internet ; les différences entre l'information physique et l'information connaissance ; la questio[...]Article : texte imprimé
Reportage, en 2012, sur une double exposition consacrée à la céramique française à Troyes. Au musée Saint-Loup, des pièces de porcelaine issues de la prestigieuse Manufacture nationale de Sèvres. Au musée d'Art moderne, l'une des plus grandes co[...]Article : texte imprimé
Natacha Derevitsky, Personne interviewée ; Sophie Winter, Intervieweur | CEDIS |Entretien avec Natacha Derevitsky, directrice littéraire des éditions Pocket Jeunesse : les diverses facettes du métier au quotidien ; la politique éditoriale de la marque, à la recherche de textes et d'auteurs de qualité ; l'évolution dynamique[...]Article : texte imprimé
François Laurent, Personne interviewée ; Cécile Burgard, Personne interviewée ; Sophie Winter, Intervieweur | CEDIS |Interview croisée entre François Laurent et Cécile Burgard, auteurs du label 12-21 dédié au numérique chez Pocket Jeunesse : le contexte de sa création dans les années 2000, et le nouveau défi pour les éditeurs face au développement de ce mode d[...]Article : texte imprimé
Annie Jézéquel, Personne interviewée ; Martine Le Bras, Intervieweur | CEDIS |Entretien, en 2009, sur l'implantation du logiciel "libre" PMB dans les CDI de l'Académie de Rennes. Le point sur le contexte de son déploiement. Les différences entre établissements publics et établissements privés concernant son intégration da[...]Article : texte imprimé
Point de vue de professeures documentalistes, en 2011, sur les contraintes liées à l'offre documentaire scolaire : l'absence de consensus concernant la presse au CDI ; les choix opérés par les documentalistes et les critères de sélection des oeu[...]Article : texte imprimé
Point, en 2009, sur le musée des Beaux-Arts de Pont-Aven : l'engouement pour la Bretagne au 19e siècle, les séjours de Paul Gauguin à Pont-Aven, l'oeuvre picturale qu'il y a réalisée, l'école de Pont-Aven.Article : texte imprimé
Laurent Gervereau, Personne interviewée ; Sandrine Leturcq, Intervieweur | CEDIS |Entretien, en 2011, avec Laurent Gervereau, historien, fondateur et responsable du site "Decryptimages" : son travail sur l'iconographie en tant qu'objet d'étude et ressource culturelle ; l'intérêt de l'image comme reflet de l'Histoire ; les con[...]Article : texte imprimé
Réflexion en 2007 sur le lieu CDI et le métier d'enseignant-documentaliste. Similitude humoristique avec la religion pour constater une menace d'extinction ; causes techniques et statutaires ; solutions concernant l'organisation du CDI, l'accès [...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, du métier d'enseignant-documentaliste dans l'enseignement agricole public : son organisation, son rôle pédagogique affirmé par les référentiels ; les principes et contenus de cette fonction enseignante, ses atouts ; la réf[...]Article : texte imprimé
Analyse d'ouvrages, en 2007 : "Pour une documentation créative : l'apport de la philosophie de Raymond Ruyer", de Sylvie Leclerc-Reynaud, sur l'apport de la médiation humaine dans la recherche informationnelle et ses conséquences sur le métier d[...]Article : texte imprimé
Réflexion, en 2009, d'un enseignant documentaliste sur l'intérêt d'une participation des élèves à la vie du CDI : l'acquisition des apprentissages documentaires dans le cursus scolaire ; les conseils à partir d'une expérience menée avec des élèv[...]Article : texte imprimé
Point, en 2009, sur la nécessaire formation des élèves à un usage raisonné d'Internet et à la recherche documentaire sur le Web ainsi que sur la formation de l'enseignant-documentaliste axée sur la veille documentaire, l'organisation et l'accès [...]Article : texte imprimé
Compte rendu, en 2008, d'un projet pluridisciplinaire à caractère professionnel (PPCP) autour du roman policier, réalisé en lycée professionnel dans la région Centre : objectifs en termes d'ouverture culturelle à l'Europe, thématique, modalités [...]Article : texte imprimé
Présentation, à l'occasion d'une exposition parisienne, en 2007, du sculpteur Praxitèle : ses choix artistiques, le travail des copistes pour connaître son oeuvre, les sculptures de nus féminins et masculins.Article : texte imprimé
Réflexion, en 2007, à propos des écrits sur la littérature et la philosophie. L'opposition apparente entre les documents dits informatifs et les commentaires des critiques littéraires ; descriptif et vocation ; exemples de titres.Article : texte imprimé
Présentation de pistes, de partenaires et de ressources pour le CDI à propos du Centenaire de la Grande Guerre : le calendrier ; les musées et les organismes culturels fêtant l'événement ; l'appui sur les programmes d'Histoire-Géographie ; les s[...]Article : texte imprimé
Compte rendu, en 2009, d'actions pédagogiques concernant les Techniques de Recherche de stage, avec des élèves de BEP en section industrielle : objectifs, partenariat, outils méthodologiques, activités orales et écrites, bilan. Co-animation de l[...]Article : texte imprimé
Fiche pratique pour aider les élèves à présenter un tableau : choix de la reproduction ; fiche d'identité ; description, interprétation et contextualisation du tableau ; explication de la démarche esthétique du peintre et des réactions suscitées[...]Article : texte imprimé
Conseils pratiques, donnés en 2009, par une enseignante-documentaliste, pour prendre des notes : définition, matériel, compétences requises, exercice préalable à l'écriture ; les abréviations usuelles françaises et les symboles les plus courants[...]Article : texte imprimé
CEDIS |Témoignage, en 2011, sur les prix littéraires Azimut et Segalen, expérimentés par des professeurs documentalistes en poste dans des lycées et collèges francophones en Asie : l'origine et l'organisation des projets ; les divers défis et obstacles[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, d'un prix littéraire initié par le magazine "Elle" et destiné à des élèves de 1ère : objectifs et déroulement ; implication d'une enseignante-documentaliste dans le projet en tant que médiatrice auprès d'une jeune jurée ; [...]Article : texte imprimé
Compte rendu, en 2011, d'une action initiée par des professeurs documentalistes concernant la création d'un prix Manga interacadémique : origine du projet, objectifs, modalités et calendrier ; moments forts ; bilan vu par une classe de 2e Bac Pr[...]Article : texte imprimé
CEDIS |Présentation du prix du roman historique jeunesse, autour de la lecture d'ouvrages de fiction historiques pour différents niveaux de classe : l'initiative de plusieurs professeurs documentalistes du Loir-et-Cher, les objectifs pédagogiques de dé[...]Article : texte imprimé
Analyse, en 2012, par des universitaires, des facteurs du malaise identitaire des professeurs documentalistes : la question de la transposition didactique de leur discipline de référence par rapport aux professeurs de discipline ; les réserves à[...]Article : texte imprimé
Réflexion, en 2012, sur le rôle du professeur documentaliste dans le domaine de la culture au sein d'un établissement scolaire : la visibilité de cet axe, intégré officiellement dans sa mission, par rapport à d'autres domaines parfois discutés ;[...]Article : texte imprimé
Synthèse des Journées Professionnelles Nationales des documentalistes de l'Enseignement Privé, en 2009 : rappel des accords de prise en charge et de formation des personnels de documentation du privé dans le cadre des accords Lang Cloupet. Les c[...]Article : texte imprimé
Rencontre, en 2012, avec Françoise Chapron, auteure de l'ouvrage "Les CDI des lycées et des collèges : de l'imprimé @u numérique" : la faiblesse identitaire des professeurs documentalistes sur le plan pédagogique ; les entraves à la reconnaissan[...]Article : texte imprimé
Point de vue, en 2012, sur la manière d'affirmer son identité professionnelle en tant que professeur documentaliste : la définition et les composantes de cette notion d'après les travaux des chercheurs ; la part de la pédagogie comme marque iden[...]Article : texte imprimé
Etude, en 2009, par une enseignante-documentaliste des problèmes posés aux enseignants-documentalistes lors des formations documentaires adressées aux élèves dans les établissements scolaires : le concept de "Digital Natives", une "génération nu[...]Article : texte imprimé
Analyse des nouvelles pratiques des professeurs documentalistes sur le plan informationnel et communicationnel, via une enquête dans le cadre d'un mémoire professionnel : les impacts du Web 2.0 pour les professionnels du livre ; les attentes spé[...]Article : texte imprimé
Présentation en 2013, d'un projet lecture avec l'auteure Brigit Hache et l'illustrateur Jacob, mené avec dans un collège de l'Avesnois, en direction d'élèves de SEGPA, d'ULIS et de 6e : le double objectif, éducatif et pédagogique ; l'aspect inéd[...]Article : texte imprimé
Compte rendu, en 2012, d'un projet pédagogique dans un collège de l'Avesnois, en compagnie du poète Paul Bergèse, passionné par la nature : les sorties, les activités et les créations des élèves ; les techniques et les supports utilisés ; les éc[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un texte de 2007 émanant de l'IGEN et destiné aux IPR "Etablissements et Vie scolaire". Contenu et statut : cahier des charges pour cerner les missions de l'enseignant-documentaliste auprès des élèves, par rapport au projet d'étab[...]Article : texte imprimé
Point, en 2012, sur le concept de translittératie : définition par rapport à l'information literacy ; origine ; constat d'une convergence médiatique entraînant la nécessité d'une formation globale à l'usage de l'information ; rôle des professeur[...]Article : texte imprimé
Compte rendu de la 2e édition d'un projet initié par des enseignants bédéphiles dans un lycée orléanais : les principes et objectifs ; la recherche de partenaires et de financements ; le public concerné et la sélection des albums de bandes dessi[...]Article : texte imprimé
Compte rendu, en 2011, du projet mené entre un lycée turc et un lycée roumain dans le cadre des "Lectures partagées" de l'action E-Twinning du programme Comenius : le contexte, l'enseignement du français à l'étranger ; l'organisation au sein des[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2007, du bookcrossing : origine du concept ; son ampleur ; comment le pratiquer ; les objectifs du partage des livres, l'impact culturel et social ; la situation du "Passe-livre" en France ; la redynamisation des lieux classique[...]Article : texte imprimé
Commentaire d'un rapport de l'IGEN de 2007 concernant la formation initiale des professeurs stagiaires ; l'interpellation des enseignants-documentalistes sur leur statut particulier ; le rappel de leurs revendications ; les manques dans cette fo[...]Article : texte imprimé
Réflexion, en 2007, sur le métier de documentaliste face aux évolutions technologiques. Les fondements de cette profession, par des techniques et outils universels ; la documentation scolaire moderne et la complexité des tâches de l'enseignant d[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, des différents types de mangas et conseils pour aborder ce genre de lecture : la stratégie commerciale de l'édition japonaise ; la description des genres les plus connus en France (le shônen, le shôjo et le seinen) ; la gr[...]Article : texte imprimé
Questionnements sur l'avenir professionnel des documentalistes, avant le Congrès national de la Fadben de 2008 : les inquiétudes concernant le recrutement, la formation, le regard institutionnel, l'exercice des missions ; les menaces pour les pe[...]Article : texte imprimé
Compte rendu d'un projet pédagogique interdisciplinaire sur la radio, ayant mobilisé un collège du Loiret : la genèse, le déroulement et les différents acteurs ; le point d'orgue avec une semaine de diffusion en FM des projets de classes ; les f[...]Article : texte imprimé
Compte rendu, en 2007, d'actions pédagogiques sur les médias, menées par des documentalistes : réalisation d'une émission de radio dans un lycée, réalisation d'un journal télévisé en SEGPA, projet transdisciplinaire en SEGPA, autour de la géogra[...]Article : texte imprimé
Conseils pratiques, en 2011, pour rédiger le bilan d'activités du CDI en fin d'année : destinataires, diffusion, formes possibles. Le contenu, reflétant les missions de l'enseignant-documentaliste, par rapport à la circulaire de 1986 et au proto[...]Article : texte imprimé
Fiche pratique, présentée en 2010, pour réaliser une interview : les types d'entretien possibles (structuré, semi-structuré, non-structuré) ; la manière d'aborder l'interlocuteur ; les conseils pour le préparer et récolter au mieux des informati[...]Article : texte imprimé
Fiche méthodologique destinée à l'élève pour rédiger une fiche biographique : définition et l'intérêt d'une biographie ; les sources documentaires nécessaires ; le type d'informations et les contenus à relever ; les conseils pour la rédaction.Article : texte imprimé
Fiche méthodologique pour écrire une lettre de motivation dans le cadre de la recherche d'un job d'été, d'un stage ou d'un 1er emploi : la réflexion préalable sur le profil du poste et le positionnement en tant que candidat ; la structure de la [...]Article : texte imprimé
Fiche guide pour aider l'élève à rédiger un rapport de stage : l'objectif de ce type de document, à la fois compte rendu de l'expérience acquise du point de vue professionnel et analyse personnelle ; les réponses attendues ; le plan-type détaill[...]Article : texte imprimé
Témoignage, en 2012, d'une enseignante-documentaliste de l'enseignement privé, sur son rôle de tutrice auprès d'une certifiée stagiaire : leur parcours respectif, leur avis sur le dispositif d'accompagnement de formation et d'évaluation des prof[...]Article : texte imprimé
Synthèse, en 2011, d'un projet culturel réalisé dans un lycée orléanais et axé sur la culture latino-américaine : objectifs sur le plan scolaire, partenariats, rôle du CDI, budget ; actions annexes d'ordre pluridisciplinaire et d'ordre artistiqu[...]