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Ecole des lettres |
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Yves Stalloni, Auteur | Ecole des lettres |Analyse de l'oeuvre "Les Aventures de Pinocchio" de Carlo Collodi : un texte fondateur de la littérature italienne, présentation de Carlo Collodi et du contexte de création de Pinocchio, les grandes étapes de l'oeuvre, analyse et réflexions sur [...]Article : texte imprimé
Pascal Caglar, Auteur | Ecole des lettres |Réflexion, en 2012, de Pascal Caglar, professeur de chair supérieure, sur le projet de création d'une Ecole supérieure du professorat et de l'éducation : le paradoxe du métier d'enseignant qui suscite des vocations mais pour lequel le recrutemen[...]Article : texte imprimé
Présentation des différents titres de "L'école des loisirs" appartenant à la sélection "Lectures pour les collégiens" établie par le ministère de l'Education Nationale, à la rentrée 2012. Pour chaque titre : genre, résumé, pistes pédagogiques, a[...]Article : texte imprimé
Emmanuel Davidenkoff, Intervieweur | Ecole des lettres |Réflexion, en 2011, sur la spécificité des documentaires destinés aux adolescents à travers l'exemple de la collection "Medium documents" de l'Ecole des Loisirs : présentation de la collection et définition d'un document pour cette collection, l[...]Article : texte imprimé
Présentation des sélections "Supermax" et "Médium Max" 2014/2015 de l'Ecole des loisirs et de leur intérêt pour les collégiens et lycéens.Article : texte imprimé
Yves Stalloni, Auteur | Ecole des lettres |Propositions d'étude pour une classe de 3e de "l'Enfer", de la Divine Comédie de Dante Alighieri. Présentation de l'Enfer et de sa composition en neuf cercles. Analyse et commentaires des chants 1, 5 et 23.Article : texte imprimé
Georges Cesbron, Auteur | Ecole des lettres |Présentation du livre "Pourquoi nous battons-nous ?" d'Emmanuel Godo qui propose une analyse de la façon dont les écrivains et les intellectuels ont vécu la Première Guerre mondiale et en ont rendu compte : les déchirements des intellectuels de [...]Article : texte imprimé
Thérèse de Paulis, Auteur | Ecole des lettres |Conseils pour les enseignants de français débutants sur la sincérité de la personnalité de l'enseignant face aux élèves, sa vie culturelle personnelle, le côté passionné des enseignants, la relation pédagogique, la gestion du temps en classe, la[...]Article : texte imprimé
Daniel Salles, Auteur | Ecole des lettres |Point, en 2006, sur la presse des jeunes : retour historique des précurseurs (1768) à nos jours ; les spécificités du secteur des publications pour les jeunes. Pistes pour une analyse critique du contenu de différents magazines pour la jeunesse.Article : texte imprimé
Olivier Dufaut, Auteur | Ecole des lettres |Comment la presse en ligne se développe et bouleverse les médias. L'importance d'aider les élèves à sélectionner l'information. Activités, fiches de grille d'analyse, l'information en ligne par elle-même.Article : texte imprimé
Norbert Czarny, Auteur | Ecole des lettres |Le point, en 2007, sur le parcours personnel et le parcours littéraire de l'écrivain français, René Char, à travers diverses publications et en particulier "Pays de René Char" écrit par Marie-Claude Char.Article : texte imprimé
Stéphane Labbe, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique qui propose d'aborder la notion de fratrie dans le roman à partir de l'étude, au collège, du roman de Louisa May Alcott "Les Quatre Filles du pasteur March". Réflexion sur le titre de l'oeuvre. Etude de la polyphonie énoncia[...]Article : texte imprimé
Stéphane Labbe, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique qui propose d'aborder la notion de fratrie dans le roman à partir de l'étude, au collège, du roman de Louisa May Alcott "Les Quatre Filles du pasteur March". Réflexion sur le titre de l'oeuvre. Etude de la polyphonie énoncia[...]Article : texte imprimé
Malika Ferdjoukh, Auteur | Ecole des lettres |Présentation, en 2011, des influences littéraires et surtout cinématographiques qui ont permis à Malika Ferdjoukh de créer les soeurs Verdelaine, personnages principaux de la série "Quatre soeurs".Article : texte imprimé
Malika Ferdjoukh, Auteur | Ecole des lettres |Présentation, en 2011, des influences littéraires et surtout cinématographiques qui ont permis à Malika Ferdjoukh de créer les soeurs Verdelaine, personnages principaux de la série "Quatre soeurs".Article : texte imprimé
Pascal Caglar, Auteur | Ecole des lettres |Réflexions sur les résultats d'une enquête réalisée par la fondation WISE (World Innovation Summit for Education) auprès de différents experts sur leur vision de l'école en 2030 : l'annonce de la fin de l'enseignement traditionnel ; un enseignem[...]Article : texte imprimé
Claude Poissenot, Intervieweur | Ecole des lettres |Réflexion, en 2011, sur la fréquentation des bibliothèques par les adolescents : constat d'une diminution des pratiques de lecture chez les jeunes, compte rendu d'expérimentations menées dans différentes bibliothèques pour attirer les adolescent[...]Article : texte imprimé
Sophie Chérer, Auteur | Ecole des lettres |Bref portrait, en 2009, de l?auteur américain et illustrateur de littérature de jeunesse, Maurice Sendak : son parcours personnel, ses inspirations, son ?uvre littéraire.Article : texte imprimé
Laurence Sieuzac, Auteur | Ecole des lettres |Pistes d'étude, pour une classe de 4e de 3e ou de 2de, sur les représentations des jeunes figures féminines dans le roman contemporain et dans la littérature classique, exemple de l'oeuvre de Marivaux.Article : texte imprimé
Delphine Cullus, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pour des élèves de toutes classes de collège construite à partir d'un projet d'écriture permettant aux élèves d'origines diverses de partager leur culture, leurs différences.Article : texte imprimé
Delphine Cullus, Auteur | Ecole des lettres |A partir de passages du roman "La Barque" de Tran Quoc Trung, étude du thème de la transmission des traditions culturelles et familiales.Article : texte imprimé
Compte rendu des échanges tenus lors d'une journée professionnelle consacrée aux différentes formes du documentaire. Présentation des auteurs participant à la journée. La place des personnages dans le film documentaire et le film de fiction. L'a[...]Article : texte imprimé
Pascal Caglar, Auteur | Ecole des lettres |Réflexion sur le rapport Jules Ferry 3.0 publié par le Conseil National du Numérique et consacré à la place de l'éducation dans une société numérique : la question de l'enthousiasme du rapport concernant les bienfaits du numérique pour l'enseign[...]Article : texte imprimé
Stéphane Labbe, Auteur ; Dominique Jolivet, Auteur | Ecole des lettres |Proposition de séquence pédagogique, destinée à des élèves de 6e, pour étudier le texte fondateur "Le Récit de Gilgamesh". L'étude des notions de registre épique, de symbole dans le cadre d'un récit initiatique, et la signification des éléments [...]Article : texte imprimé
Laurent Guyon, Auteur | Ecole des lettres |Présentation de la bande dessinée : "Julien Boisvert" de Michel Plessix et Dieter. Personnage principal, graphisme. Présentation de chaque tome : Neêkiko, Grisnoir, Jikuri, Charles. Pourquoi "Julien Boisvert" est un récit d'initiation. Comment l[...]Article : texte imprimé
Christian Poslaniec, Auteur | Ecole des lettres |Analyse des différents éléments récurrents présents dans l'oeuvre d'Yvan Pommaux et qui permettent d'établir des liens entre ses ouvrages : des personnages récurrents (le chat, la souris, les fauves) ; le mythe de l'île ; la mise en abyme du réc[...]Article : texte imprimé
Daniel Salles, Auteur | Ecole des lettres |Conseils pour réaliser une critique de cinéma en classe de 3e : le langage cinématographique, le genre journalistique (l'interview d'un critique de cinéma, le texte argumentatif), la rédaction de la critique en elle-même.Article : texte imprimé
Jean-Pierre Tusseau, Auteur | Ecole des lettres |Proposition de pistes pédagogiques pour exploiter en classe de 4e les "Voyages" de Samuel de Champlain : découvrir l'auteur et les incertitudes sur certains épisodes de sa vie ; un récit de voyage qui offre une vision du monde moderne et toléran[...]Article : texte imprimé
Agnès Desarthe, Personne interviewée ; Lois Lowry, Personne interviewée ; Florence Noiville, Intervieweur | Ecole des lettres |Interview, en 2011, d'auteurs de littérature de jeunesse sur l'influence que peuvent avoir les livres sur la vie des jeunes lecteurs, sur l'apparition du désir d'écrire, la présence dans leurs ouvrages de référence à d'autres livres ou auteurs, [...]Article : texte imprimé
Geneviève Brisac, Personne interviewée ; Christian Oster, Personne interviewée ; Michel Abescat, Intervieweur | Ecole des lettres |Interview, en 2011, d'auteurs français sur la difficulté d'écrire pour des publics d'âge différent, sur ce qui les a motivés à écrire pour la jeunesse, sur les caractéristiques de leurs héros, les thèmes abordés dans leurs ouvrages et sur les co[...]Article : texte imprimé
Rencontre avec Marie-Aude Murail, auteure de littérature jeunesse, et Philippe Dumas, illustrateur, sur la genèse de deux romans illustrés, issus de leur travail de collaboration : "Miss Charity" (inspiré de la vie de l'illustratrice Beatrix Pot[...]Article : texte imprimé
Maurice Lomré, Intervieweur | Ecole des lettres |Interview, en 2011, d'auteurs français sur les caractéristiques des livres de jeunesse et pourquoi certains marquent pour la vie. Leurs lectures d'enfance, l'origine de leur désir d'écrire, comparaison entre littérature générale et littérature d[...]Article : texte imprimé
Interview, en 2008, d'auteurs et illustrateurs français : l'origine de leur désir d'écrire, le choix de leurs thèmes d'écriture, l'apport de l'image et du texte dans leurs oeuvres, les ouvrages qui ont marqué leur enfance, leur conception de la [...]Article : texte imprimé
Ariane Leturcq, Intervieweur | Ecole des lettres |Interview, en 2011, d'auteurs français sur un des personnages de leurs livres qu'ils affectionnent particulièrement, la lecture et l?école, la lecture face au développement du numérique et l'avenir du livre de jeunesse à l'ère du numérique, le r[...]Article : texte imprimé
Trung Tran Quoc, Personne interviewée ; Delphine Cullus, Intervieweur | Ecole des lettres |Interview de Trung Tran Quoc, auteur du roman "La Barque", récit d'un adolescent écartelé entre ses souvenirs de son pays natal et sa nouvelle vie. Comment passer d'une rive à l'autre de l'existence ?.Article : texte imprimé
Thérèse de Paulis, Auteur | Ecole des lettres |Proposition de pistes pédagogiques pluridisciplinaires pour analyser une ?uvre d?art, dans le cadre des compétences requises par le "socle commun" et par le Brevet Informatique et Internet (B2I). Suggestions d?activités à proposer aux élèves, ét[...]Article : texte imprimé
Réjane Niogret, Auteur ; Christian Poslaniec, Auteur | Ecole des lettres |Présentation du parcours professionnel d'Yvan Pommaux, auteur et illustrateur pour la jeunesse.Article : texte imprimé
Andrew Hussey, Personne interviewée ; Will Self, Personne interviewée ; Jean-Marie Durand, Intervieweur | Ecole des lettres |Compte rendu des échanges, animés par Jean-Marie Durand, avec Andrew Hussey et Will Self, auteurs d'une biographie sur Guy Debord, sur l'influence de Guy Debord et de "La Société du Spectacle" en Europe : comment Andrew Hussey a découvert la pen[...]Article : texte imprimé
Norbert Czarny, Auteur | Ecole des lettres |Pistes de lecture de la poésie de René Char.Article : texte imprimé
Dominique Renard, Auteur ; Daniel Salles, Auteur | Ecole des lettres |Pistes pédagogiques pour aborder en classe de 4e et en classe de 3e le reportage et le documentaire à la télévision : définition des termes ; étude de la typologie des formes documentaires à la télévision ; comment analyser les reportages du jou[...]Article : texte imprimé
Françoise Gomez, Auteur ; Thérèse de Paulis, Auteur | Ecole des lettres |Entretien avec l?équipe du film "Les Rêves dansants", documentaire réalisé en 2010, sur le travail de la chorégraphe allemande Pina Bausch, avec un groupe d'adolescents non-danseurs, pour la reprise de son spectacle de danse : "Kontakthof".Article : texte imprimé
Yves Stalloni, Auteur | Ecole des lettres |Présentation du roman "Au revoir là-haut" de Pierre Lemaître : une écriture jubilatoire et inventive, des personnages contrastés, un roman sur la Première Guerre mondiale et ses conséquences sur la société.Article : texte imprimé
Laurent Guyon, Auteur | Ecole des lettres |Etude en classe de 4e ou en classe de 3e de deux bandes dessinées "Le Cri de peuple" de Jacques Tardi et Jean Vautrin et "Le temps des bombes" d'Emmanuel Moynot qui témoignent de deux formes de révoltes : la révolte de la Commune en 1870 et cell[...]Article : texte imprimé
Bernard Jahier, Auteur ; Marie-Claire Jahier, Auteur | Ecole des lettres |Proposition de séquence pédagogique en classe de 3e : le roman de Jules Verne, son contexte éditorial, sa construction de récit d'aventure, poursuivi par une étude de "La "Bounty" de 1787 à nos jours" de Boris Moissard, récit documentaire replaç[...]Article : texte imprimé
Dossier abordant les thèmes de la révolte, du refus et de la résistance à travers l'étude des oeuvres de littérature de jeunesse :"Ella l'ensorcelée" de Gail Carson Levine, et "Satin grenadine" de Marie Desplechin, et à travers l'analyse de l'im[...]Article : texte imprimé
Bénédicte Monat-Bouhanik, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique sur le thème des soulèvements populaires à Rome à travers les textes de Valère Maxime, Florus et Pline le Jeune.Article : texte imprimé
Laurence Bonin-Descurninges, Auteur | Ecole des lettres |A travers l'analyse de l'ouvrage de Marie Goudot , "Rien sans Thésée", retour sur ce héros de la mythologie grecque et sur le Minotaure. Propositions de prolongements possibles (écriture, lecture, oral).Article : texte imprimé
Sai Beaucamp Henriques, Auteur | Ecole des lettres |Le point avec Hervé Fernandez, directeur de l'ANLCI (Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme), sur le rôle de cet organisme : une définition de l'illettrisme, les missions de l'ANLCI, l'établissement d'un état des lieux de l'illettrisme, [...]Article : texte imprimé
Patrice Rousseau, Auteur ; Guillaume Gravé-Rousseau, Auteur | Ecole des lettres |Présentation de romans graphiques francophones et analyse de la francophonie à travers des récits de voyages en bande dessinée : la Birmanie avec les bandes dessinées de Guy Delisle, l'Afghanistan avec "Le Photographe" de Didier Lefèvre et Emman[...]Article : texte imprimé
Jean-Pierre Tusseau, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique qui propose d'aborder le roman de chevalerie en classe de 5e, à partir de l'étude du "Roman de Merlin" de Robert de Boron : la découverte du texte original ; la naissance de Merlin et son caractère fantastique ; une vision c[...]