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14 recherche sur le mot-clé 'TIC (technologies de l'information et de la communication)'
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Témoignage de deux professeures documentalistes de lycée, en 2012, sur les axes de leur identité professionnelle : la notion d'"Information Literacy" appropriée à l'exercice du métier ; les champs d'action en direction des élèves (formation docu[...]Article : texte imprimé
Réflexion d'un chercheur et pédagogue sur l'addiction des jeunes vis-à-vis des écrans : sa terminologie et sa définition, les nouveaux outils, les déviances sur Internet citées par la presse, les inquiétudes quant aux nouvelles pathologies ; les[...]Article : texte imprimé
Daniel Moatti, Auteur |Témoignage, en 2008, d'un enseignant-documentaliste sur l'exercice de sa profession : les étapes de son parcours professionnel en tant que pédagogue, formateur et chercheur universitaire en sciences de l'info-documentation ; la reconnaissance de[...]Article : texte imprimé
Présentation de l'ouvrage "Les Ados pris dans la Toile - Regards croisés sur les cyberaddictions et autres techno-dépendances adolescentes", co-écrit par les enseignants-chercheurs Pascal Lardellier et Daniel Moatti, consacré à la cyberdépendanc[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2009, de l'ouvrage de Jacques Henno "Les 90 questions que tous les parents se posent : téléphone mobile, Internet, jeux vidéo...". Objectif et contenu : guide pratique pour les parents et les professionnels de l'éducation à prop[...]Article : texte imprimé
Marie-France Blanquet, Auteur |Analyse, en 2008, sur l'impact créé par l'invasion actuelle de l'image : les bouleversements culturels dus aux TIC, les controverses à propos de l'iconographie ; les diverses finalités pédagogiques des images selon leur typologie et le rôle de l[...]Article : texte imprimé
Point de vue de Daniel Moatti, chercheur, dans le cadre du congrès 2012 de l'ANDEP intitulé "L'e-doc à la croisée des cultures. Gardons le cap !", sur les questions de la didactisation des savoirs info-documentaires, le rôle du professeur docume[...]texte imprimé
Synthèse des études menées dans le domaine de l'ergonomie du logiciel et des sites Internet. Du choix des couleurs et des polices de caractères à l'organisation des composants de l'interface, de la conception du système de navigation d'un site a[...]Article : texte imprimé
Propos d'un universitaire sur le lien entre le numérique et le "steampunk", genre littéraire récent qualifié de "rétrofuturisme" : la comparaison des chercheurs avec nos usages intellectuels de la technique ; l'incarnation du "steampunk" par cer[...]texte imprimé
Twitter, Tchat, Pokes, add, surf, réseaux sociaux... Tout connnaître d'Internet, déchiffer les erreurs et autres messages virtuels, faire la différence entre virtuel et réel, gérer les problèmes de confidentialité, en apprendre plus sur les gran[...]Article : texte imprimé
Propos d'un chercheur sur la translittératie, notion récente et mal connue : son émergence avec le numérique, bouleversant notre manière de produire et d'aborder l'information ; le lien avec la littératie, dépassant la simple confrontation du te[...]Article : texte imprimé
Marie Polderman, Auteur ; Danièle Amans, Auteur ; Virginie Marfaing, Auteur | CEDIS |Réflexion sur le devenir du métier de professeur documentaliste : dégradation du métier en matière de contenu ; implications en ce qui concerne la formation de l'élève, question de la structure et de l'identité des lieux, rôle de l'enseignant do[...]Article : texte imprimé
Point de vue, en 2009, d'un enseignant chercheur sur le rapport du sénateur David Assouline, traitant de l'impact des nouveaux médias sur la jeunesse. Le contenu, étayé par les études sociologiques et psychologiques. Les atouts et les limites de[...]texte imprimé
Avoir un ordinateur dans sa chambre, relié à Internet quand on est un adolescent n'est pas anodin. Quelles sont les précautions à prendre, quels sont les dangers auxquels on est exposé, comment profiter de cet outil efficacement ? Voici des cons[...]