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EnseignementSynonyme(s)EN Instruction EN Teaching processVoir aussi |
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Eclairages, en 2007, sur l'évolution de la loi française concernant les droits d'auteur appliqués à l'enseignement et à la recherche : la souplesse transitoire accordée au M.E.N. par le Code de la propriété intellectuelle, les conditions d'utili[...]Article : texte imprimé
Sylvie Menet, Auteur |Témoignage d'une jeune enseignante sur ses problèmes d'autorité au début de sa carrière en France, en 2004 : les débordements de classe, les éléments de résolution trouvés en commun avec sa tutrice.Article : texte imprimé
Les relations entre l'école et les collectivités locales à l'échelon du département et de la région, en France, en 2004 : les lois de décentralisation de 1982 et 1983 ; le sens politique de la décentralisation, en 2005 ; les aspects positifs et [...]Article : texte imprimé
Le problème du plagiat posé par l?utilisation de l?internet dans les travaux d?élèves ou d?étudiants : la démarche pédagogique de l?école d?ingénieurs supérieure d?informatique électronique automatique (ESIEA) pour lutter contre le plagiat, l?in[...]Article : texte imprimé
Double page présentant le fonctionnement de l'école au Moyen-Age : les conditions d'apprentissage, les disciplines enseignées.Article : texte imprimé
La place de l'école au Moyen Âge : historique, organisation de l'école prise en charge par l'Eglise ; l'enseignement supérieur et la papauté ; méthodes d'apprentissage et discipline.Article : texte imprimé
Justine Galan, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique, pour des élèves latinistes de 4e, permettant de réviser l?indicatif présent et de réaliser un travail de traduction orale et écrite, à travers l?étude de l?école et de la vie des écoliers dans la Rome antique.Article : texte imprimé
Point de vue, en 2009, d'un enseignant chercheur sur le rapport du sénateur David Assouline, traitant de l'impact des nouveaux médias sur la jeunesse. Le contenu, étayé par les études sociologiques et psychologiques. Les atouts et les limites de[...]Article : texte imprimé
Point de vue de Daniel Moatti, chercheur, dans le cadre du congrès 2012 de l'ANDEP intitulé "L'e-doc à la croisée des cultures. Gardons le cap !", sur les questions de la didactisation des savoirs info-documentaires, le rôle du professeur docume[...]Article : texte imprimé
Les ressources vivantes à disposition des professeurs pour enseigner en France : les ressources dans l'espace personnel ; le partage avec les collègues ; le rôle des associations d'enseignants ; le travail de recherche documentaire ; le projet d[...]Article : texte imprimé
Le point, en 2008, sur l'enseignement du fait religieux en France : le consensus sur l'impact culturel des religions et les lacunes en matière de formation des enseignants ; les obstacles face à la transmission de ce savoir dans l'école laïque, [...]Article : texte imprimé
Valérie Schacher, Auteur |Réflexion d'une professeure documentaliste sur la nécessité d'un changement de l'enseignement lié au dérèglement climatique à l'heure de l'anthropocène.Article : texte imprimé
Valérie Schacher, Auteur |Réflexion d'une professeure documentaliste sur la nécessité d'un changement de l'enseignement lié au dérèglement climatique à l'heure de l'anthropocène.Article : texte imprimé
Entretien avec une enseignante de SVT au sujet de l'enseignement bénévole aux enfants à l'hôpital en France : la relation pédagogique et l'implication particulière, les répercussions dans la pratique quotidienne, l'intérêt du jeune malade.texte imprimé
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Le collège : un premier pas dans la cour des grands, une première prise en main de son avenir. Au début, l'angoisse de l'entrée en sixième, à la fin le stress de l'orientation ! Rien d'autre ? Si ! Des matières variées, de nouvelles méthodes, de[...]texte imprimé
Des réponses aux problèmes quotidiens de l'enseignant : évolution du métier, missions, organisation du système éducatif, l'établissement scolaire, droits et devoirs de chacun, conduire la classe, notions importantes à connaître..Article : texte imprimé
CEDIS |Dossier, en 2009, sur les craintes suscitées par Internet, ainsi que sur sa place et son rôle dans la société et plus particulièrement dans l'enseignement : les richesses en matière de ressources éducatives et pédagogiques ; les craintes suscité[...]Article : texte imprimé
Odile Sotinel, Auteur ; Jean-Claude Paul, Auteur |Réflexion, en 2004, sur l'utilisation relative de la peur pour asseoir son autorité. Témoignages d'enseignants sur la place de la contrainte, de la sanction en classe en France.Article : texte imprimé
Régis Guyon, Auteur ; Lise Golomb, Auteur |Comment arriver au calme dans une classe ou au CDI en France en 2004. Témoignages d'enseignantes sur les changements intervenus au cours de leurs carrières, le rapport entre calme et autorité, les enjeux pédagogiques.Article : texte imprimé
Anne Lamy, Auteur ; Fachri Maulana, Illustrateur |Sous forme d'un court récit à la première personne, l'histoire de Maria Montessori, la médecin qui a mis au point une méthode d'enseignement permettant à chaque enfant d'apprendre à son rythme.Article : texte imprimé
Synthèse, en 2011, d'une expérimentation des tablettes numériques avec des élèves : le concept de ce type d'outil ; les applications utilisées lors des séquences pédagogiques, en Français, en Anglais et en Arts appliqués ; les observations du po[...]Article : texte imprimé
Brigitte Cala, Directeur de publication ; Hélène Eveleigh, Directeur de publication | CRAP |Dossier consacré à l'observation dans les classes en France. L'observation de ses élèves ou des élèves d'un autre enseignant. L'observation des collègues ou de soi-même. L'observation d'un enseignant en formation. Les observations effectuées par[...]Article : texte imprimé
Françoise Carraud, Auteur |Réflexion, en 2004, sur le rôle protecteur de l'autorité. Témoignage d'une enseignante sur la responsabilité de protéger les élèves dans le cadre scolaire en France, en 2004, et l'autorité qui en ressort.Article : texte imprimé
Brigitte Cala, Auteur |Compte rendu d'un mémoire, réalisé en 2004, sur le partage des responsabilités entre enseignants et élèves dans le cadre de la mise en place d'un projet pédagogique innovant en France : les changements qui s'opèrent au sein de la classe ; l'écou[...]