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Jean-Claude Jorgensen, Auteur |Analyse, en classe de 3e, de poèmes engagés et de la poésie au service de la dénonciation de la guerre et de l'hommage aux héros. Bibliographie, webographie.Article : texte imprimé
Adélaïde Robault, Auteur |Des élèves du collège du Bois-de Locquéran à Plouhinec (Finistère) ont participé à un atelier d'écriture poétique assorti d'une minitournée de chant de port en port.Article : texte imprimé
Fiche pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, un entraînement au brevet à partir du poème "Pour toi" de Louis Aragon.Article : texte imprimé
Sophie Dremeau, Auteur |Fiche pratique à destination des professeurs documentalistes pour mettre en place le Printemps des poètes au sein d'un l’établissement scolaire. Sites web de référence pour organiser l'évènement ; Idées d’actions à mettre en place dans les collè[...]Article : texte imprimé
Compte rendu, en 2012, d'un projet pédagogique dans un collège de l'Avesnois, en compagnie du poète Paul Bergèse, passionné par la nature : les sorties, les activités et les créations des élèves ; les techniques et les supports utilisés ; les éc[...]Article : texte imprimé
Anne-Claire Ordas, Auteur |La poésie a-t-elle encore sa place dans la littérature actuelle ?Article : texte imprimé
Norbert Czarny, Auteur | Ecole des lettres |Pistes de lecture de la poésie de René Char.texte imprimé
Au XVIème siècle, on étudiat, on se battait, on aimait, on haïssait sans se ménager, avec outrance. Ronsard, en homme de son temps, a participé aux luttes... il se décrivait lui-même comme "le poète à la plume de fer"Article : texte imprimé
Dominique Renard, Auteur ; Daniel Salles, Auteur |Découverte, en classe de 3e, de la révolte de mai 68 à travers l'étude de slogans, dessins, poèmes, chansons de l'époque, photographies de presse. Réflexion sur les fonctions de la poésie et sur la problématique de l'engagement en poésie.Article : texte imprimé
Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur | Paris : Nathan |Dossier consacré à l'enseignement par compétences de la poésie au collège. Une approche par compétences pour dépasser l'opposition entre technique et sensibilité. Les grands axes de cette approche : importance de la réécriture, liens étroits ent[...]Article : texte imprimé
Compte rendu, en 2008 d'un projet poésie annuel mené au CDI avec un conteur et poète, auteur de haïkus : objectifs pédagogiques et déroulement de l'action ; le choix des haïkus, poèmes japonais de l'instantané, à partir de sensations personnelle[...]Article : texte imprimé
Yves Lucas, Auteur | Ecole des lettres |Comment, à partir de l'étude de l'ouvrage de Béatrice Libert "Passage et permanence", on peut amener les élèves à un travail d'écriture qui teste le pouvoir d'un verbe à l'infinitif dans le récit poétique d'une expérience personnelle.Article : texte imprimé
Séance de lecture méthodique d'un des "Poèmes à Yvonne" (1903).