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Conseils, en 2011, pour établir une problématique, dans le cadre des T.P.E. ou de l'A.I. : définition, objectifs, avantages ; la 1ère approche par la réflexion et la consultation de ressources sur le sujet ; la formulation de l'énoncé, du plan e[...]Article : texte imprimé
Sandrine Leturcq, Auteur |Fiche élève de 1ère générale : les étapes des Travaux personnels Encadrés mois par mois.Article : texte imprimé
Conseils pratiques, en 2011, pour utiliser Google documents : comment se connecter à partir du navigateur Internet ; comment importer des fichiers, créer, classer, partager et diffuser des documents. Encadré : l'intérêt de cet outil pour travail[...]Article : texte imprimé
Claude Pujade-Renaud, Personne interviewée ; Sandrine Leturcq, Intervieweur | CEDIS |Rencontre relatée en 2013, avec Claude Pujade-Renaud, à propos de son roman "La Danse océane" : ses études et sa formation de danseuse et d'enseignante ; le sujet du livre consacré à la vie d'une troupe de danseurs modernes aux Etats-Unis, à par[...]Article : texte imprimé
Rencontre, relatée en 2011, entre 2 classes de 1re à projet d'un lycée orléanais et l'auteur Jean-Marie Blas de Roblès, dans le cadre du prix Goncourt des lycéens : la vocation de l'écrivain, les étapes de l'édition et de la publication d'un ouv[...]Article : texte imprimé
Rencontre, relatée en 2011, avec l'auteur contemporain Jean-Paul Delfino, dans le cadre du projet " Regards vers l'Amérique latine" d'un lycée orléanais : sa formation, ses débuts dans l'écriture et sa percée éditoriale ; la genèse de ses ouvrag[...]Article : texte imprimé
Michel Monnereau, Personne interviewée ; Sandrine Leturcq, Intervieweur | CEDIS |Compte rendu, en 2010, d'une rencontre entre le romancier contemporain, Michel Monnereau et des lycéens : le projet de lecture-écriture à la base, en partenariat avec une enseignante de Lettres ; les questions posées à l'auteur sur sa vocation, [...]Article : texte imprimé
Pierre Assouline, Personne interviewée ; Sandrine Leturcq, Intervieweur | CEDIS |Entretien, en 2012, avec Pierre Assouline sur sa fonction de journaliste littéraire, le but d'une critique, les influences possibles pour rédiger une critique littéraire, son positionnement en tant que romancier, critique et journaliste, les qua[...]Article : texte imprimé
Présentation de ressources, de partenaires et de projets scolaires sur la guerre d'Algérie : bref historique ; l'ancrage dans les programmes scolaires ; les pistes pédagogiques par niveau de classe et par discipline d'enseignement ; les musées e[...]Article : texte imprimé
Sandrine Leturcq, Auteur |Sélection bibliographique de ressources sur le harcèlement scolaire : les textes et sites nationaux ; la place dans les programmes scolaires de collèges et de lycées ; pistes pédagogiques ; concours "Non au harcèlement" ; les associations ; text[...]Article : texte imprimé
Fiche méthodologique, en 2012, permettant à l'élève d'étudier la une d'un journal : son rôle stratégique sur le plan éditorial ; ses éléments essentiels et ses variantes, son utilité pour identifier le journal. Proposition d'activités à partir d[...]Article : texte imprimé
Sandrine Leturcq, Auteur ; Yohan Haquin, Auteur |Retour d'expériences en lycée sur deux dispositifs proposés par le Ministère de l'éducation nationale pour lutter contre le harcèlement scolaire en rendant les élèves acteurs : la mise en place d'ambassadeurs et leur formation, la participation[...]Article : texte imprimé
Présentation de ressources, de partenaires et de projets scolaires sur le cinéma français lors de l'hommage rendu à François Truffaut par la Cinémathèque de Paris : "La Nouvelle Vague", en tant que mouvement du cinéma français à la fin des année[...]Article : texte imprimé
Compte rendu en 2013, d'un projet pédagogique autour de la danse contemporaine, initié dans un lycée orléanais avec une classe de 1ère scientifique : la genèse et les objectifs ; le partenariat avec le Centre National d'Orléans (CCNO) ; les acti[...]Article : texte imprimé
Fiche méthodologique concernant le plagiat et la citation : le principe du plagiat et la législation en la matière ; les fonctions et règles de la citation directe et indirecte ; les différents procédés de ponctuation pour insérer un extrait de [...]
