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Titre :
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Apprendre en conscience et en confiance au CDI avec les neurosciences (2023)
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Auteurs :
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Anne-Valérie Mille, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Inter CDI (304-305, septembre 2023)
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Article en page(s) :
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p. 32-38
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Mots-clés:
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pédagogie
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neurosciences
/
éducation aux médias et à l'information
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Résumé :
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Intégration des neurosciences dans la pratique des professeurs documentalistes : exploration des contributions des neurosciences cognitives (fonctionnement du cerveau, plasticité cérébrale, différentes formes de mémoire) ; mise en avant des quatre piliers de l'apprentissage (attention, engagement actif, retour sur l'erreur, consolidation des apprentissages et importance du sommeil) ; apport des neurosciences sur les pratiques des professeurs documentalistes (pédagogie de projet, pédagogie active, Apprentissage par le jeu : ludo-pédagogie, développement de l'esprit critique. L'adaptation des ressources documentaires et de l'aménagement du CDI (Centre de documentation et d'information) pour encourager la métacognition.
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Note de contenu :
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Jeux favorisant la mémorisation, la réflexion, la stratégie
Références bibliographiques
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Nature du document :
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documentaire
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