| Titre : | L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2007/08-09. Bulletin N°2007/08-09 - 06/2008 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/06/2008 |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierArticle : texte imprimé
Article : texte imprimé
Bernard Jahier, Auteur ;
Marie-Claire Jahier, Auteur
| Ecole des lettres
|
Proposition de séquence pédagogique en classe de 3e : le roman de Jules Verne, son contexte éditorial, sa construction de récit d'aventure, poursuivi par une étude de "La "Bounty" de 1787 à nos jours" de Boris Moissard, récit documentaire replaç[...]
Article : texte imprimé
Laurent Guyon, Auteur
| Ecole des lettres
|
Etude de l'album "Véro en mai" de Yvan Pommaux et Pascale Bouchié. Les événements de Mai 1968 en France vus par une enfant de neuf ans. Ses interrogations, ses incompréhensions face à la situation.
Article : texte imprimé
Dossier transdisciplinaire sur le thème de la révolte à travers l'étude des Révoltés de la "Bounty" de Jules Verne, des révoltes dans la Rome ancienne, de la révolte en bande dessinée et de l'album "Véro en mai".
Article : texte imprimé
Olivier Dufaut, Auteur
| Ecole des lettres
|
Comment la presse en ligne se développe et bouleverse les médias. L'importance d'aider les élèves à sélectionner l'information. Activités, fiches de grille d'analyse, l'information en ligne par elle-même.
Article : texte imprimé
Laurent Guyon, Auteur
| Ecole des lettres
|
Etude en classe de 4e ou en classe de 3e de deux bandes dessinées "Le Cri de peuple" de Jacques Tardi et Jean Vautrin et "Le temps des bombes" d'Emmanuel Moynot qui témoignent de deux formes de révoltes : la révolte de la Commune en 1870 et cell[...]
Article : texte imprimé
Bénédicte Monat-Bouhanik, Auteur
| Ecole des lettres
|
Séquence pédagogique sur le thème des soulèvements populaires à Rome à travers les textes de Valère Maxime, Florus et Pline le Jeune.
Article : texte imprimé
Exercice d'écriture sur l'accord du participe passé.
Exemplaires(0)
| Disponibilité | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| aucun exemplaire | |||||