|
Titre :
|
Résistances et stratégies face aux règles (2014)
|
|
Auteurs :
|
Maria Renata Prado-Martin, Auteur
|
|
Type de document :
|
Article : texte imprimé
|
|
Dans :
|
Cahiers pédagogiques (517, 12/2014)
|
|
Article en page(s) :
|
p.20-21
|
|
Langues:
|
Français
|
|
Mots-clés:
|
élève (système éducatif)
/
enseignement pré-élémentaire
|
|
Résumé :
|
Les stratégies des jeunes élèves de l'école maternelle en France, pour contourner les contraintes scolaires : éviter les règles sans sanction ; réussir l'activité proposée ; être ou non repéré par l'enseignant ; contourner les activités ; se faire une place ; résister ouvertement.
|
|
Nature du document :
|
documentaire
|
|
Genre :
|
Article de périodique
|
