| Titre : | Basket-ball : une situation complexe en niveau 2 (2014) |
| Auteurs : | Scott Lavaud, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | EPS. Education physique et sport (1976) (363, 11/2014) |
| Article en page(s) : | p.60-63 |
| Note générale : | Bibliographie, webographie. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | basket-ball |
| Résumé : | Présentation d'une situation complexe en basket-ball mesurant les compétences attendues du programme et les compétences transversales, pour le niveau 2 : structuration du cycle en étapes, cadre moteur, social et méthodologique, lien avec les acquisitions du socle commun. Encadré : le tactic board, une situation complexe en basket-ball (dispositif, objectifs, consignes pour les joueurs et les observateurs) ; tableau d'évaluation (compétence maîtrisée, validée, manquante ou insuffisante). |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 12517 | ARCHIVES | Périodique | Cabinet EPS | Périodiques pour les professeurs | Disponible |