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Titre :
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Supports de travail et inégalités scolaires (2014)
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Auteurs :
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Elisabeth Bautier, Auteur ;
Catherine Delarue-Breton, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (516, 11/2014)
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Article en page(s) :
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p.15-17
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Langues:
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Français
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Catégories :
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Lecture
Source d'information
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Mots-clés:
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acquisition de connaissances
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Résumé :
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Le travail en classe à partir de choix de textes et documents composites : l'appropriation des élèves en fonction de leurs difficultés, la compréhension et l'interprétation, le choix du langage, l'importance de l'expérience personnelle ou non, le travail de synthèse et de construction du savoir.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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