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Titre :
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Ce qui éclaire le paysage (2014)
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Auteurs :
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André Ouzoulias, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (516, 11/2014)
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Article en page(s) :
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p.23-25
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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apprentissage de la lecture
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apprentissage de l'écriture
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Résumé :
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La compréhension de la graphophonologie chez les enfants à la fin de l'école maternelle en France : la critique d'une approche tournée autour du développement de la conscience phonologique ; l'échec des enfants dans les tâches métaphonologiques ; le problème de la consonne ; les solutions alternatives ; la complémentarité du travail sur l'écrit.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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