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Titre :
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Apprendre à lire à l'adolescence (2014)
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Auteurs :
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Catherine Mendonça Dias, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (516, 11/2014)
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Article en page(s) :
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p.51-52
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Langues:
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Français
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Catégories :
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Adolescence
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Mots-clés:
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apprentissage de la lecture
/
apprentissage de l'écriture
/
élève allophone
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Résumé :
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L'apprentissage de l'écrit pour des adolescents allophones en France : le dispositif d'unité pédagogique pour élèves allophones arrivants et non scolarisés antérieurement (UPE2A-NSA) ; la construction d'une relation de confiance ; la progression dans les apprentissages.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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