| Titre : | Quand Rama finit par accepter les critiques (2014) |
| Auteurs : | Florence Castincaud, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (515, 09/2014) |
| Article en page(s) : | p.29 |
| Langues: | Français |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | liaison entre les niveaux d'enseignement / socle commun de connaissances et de compétences |
| Résumé : | Point sur l'écriture de contes en chaîne dans le cadre d'une liaison école-collège en France : les échanges entre élèves ; la lecture critique ; le travail de la dimension réflexive ; les compétences du socle commun travaillées. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 11937 | ARCHIVES | Périodique | CDI Enseignants | Périodiques pour les professeurs | Disponible |
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