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Titre :
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Faut-il noter les élèves ? (première partie) (2014)
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Auteurs :
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Alain Lieury, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (515, 09/2014)
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Article en page(s) :
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p.62-63
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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évaluation des apprenants
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motivation
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Résumé :
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Présentation des résultats de la recherche scientifique sur l'évaluation en France : les différents modes d'évaluation et leurs effets sur l'apprenant ; la loi du renforcement ; les effets dans la progression des élèves ; les rapports entre évaluation et motivation ; le sentiment d'efficacité personnelle.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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