Détail de l'éditeur
Ecole des lettres |
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Article : texte imprimé
Nathalie Brisac, Auteur | Ecole des lettres |Réflexions, en 2007, sur la place du livre de jeunesse à l'école primaire. Historique de l'entrée de la littérature de jeunesse à l'école. Modification des techniques d'apprentissage de la lecture. Lien entre lecture et culture. Témoignage de Cl[...]Article : texte imprimé
Max Butlen, Auteur | Ecole des lettres |Le point, en 2009, sur l'évolution de la place de la lecture et de la littérature de jeunesse en milieu scolaire français : l'encadrement des lectures ; les changements des pratiques de lecture ; les différents courants de pensée ; les préconisa[...]Article : texte imprimé
Norbert Czarny, Auteur | Ecole des lettres |Le point, en 2012, sur le retour de la littérature de jeunesse dans les programmes de français au collège par le biais de la diffusion d'une sélection de titres recommandés par l'Education Nationale : historique de la place réservée à la littéra[...]Article : texte imprimé
Dossier restituant les interventions d'auteurs et de spécialistes de littérature de jeunesse lors d'une journée d'étude, en 2011. Compte rendu des conférences : "Ces livres qui marquent pour la vie" et "La lecture en territoire adolescent. Appro[...]Article : texte imprimé
Stéphane Labbe, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique destinée à des élèves de 6e, 5e ou 4e, qui propose l'étude de l'oeuvre de Rudyard Kipling "Le Livre de la jungle". L'influence de la vie de l'auteur sur son écriture. Etude de la technique narrative de Kipling, des enjeux du[...]Article : texte imprimé
Alexandra Cormier, Auteur | Ecole des lettres |Présentation, en 2007, d'une séquence pédagogique sur le thème du loup dans des fables d'Esope, de Phèdre ainsi que dans des textes des "Bucoliques" de Virgile : étude du vocabulaire, confrontation des traductions proposées, exploitations gramma[...]Article : texte imprimé
Marie-Hélène Giannoni, Auteur | Ecole des lettres |Pistes pédagogiques permettant, avec des élèves de primaire ou de 6e, l'étude da la bande dessinée "Ludo. Enquêtes et squelettes" de Bailly, Mathy et Lapière : collusion entre fiction et réalité avec la mise en évidence des liens entre l'intrigu[...]Article : texte imprimé
Christian Poslaniec, Auteur | Ecole des lettres |Présentation de la bande dessinée "M. Blaireau et Mme Renarde", "Remue-ménage" de Brigitte Luciani et Eve Tharlet, pour une utilisation en classe : présentation de l'auteur et de l'illustrateur ; bref résumé de l'histoire ; les thèmes abordés (f[...]Article : texte imprimé
Stéphane Labbe, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 4e, l'étude du roman épistolaire et historique "Mademoiselle de Maupin" de Théophile Gautier. Lecture analytique de plusieurs chapitres du roman. Etude des caractéristiques de l'écriture épist[...]Article : texte imprimé
Marianne Aimé-Bielicki, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique, en 2006, pour une classe de 3e : étude du roman de Marie-Aude Murail "Maïté Coiffure", roman d'initiation et message d'espoir pour les adolescents confrontés au choix de leur orientation. Le thème de la coiffure dans les romans.Article : texte imprimé
Françoise Gomez, Auteur | Ecole des lettres |Propositions pour aborder la maîtrise de la langue et l?expression de soi, par le théâtre, dans le cadre d?une pratique pédagogique innovante (définition du théâtre, importance de la lecture à haute voix pour parvenir à donner du sens au texte).Article : texte imprimé
Marie-Claude Hibert, Auteur | Ecole des lettres |Etude de la description, en classe de 4e et en classe de 5e, de ses variantes et de ses constituants afin de favoriser l'apprentissage des mécanismes de l'écriture. Les outils descriptifs : l'onomatopée, les figures de style, les expansions du n[...]Article : texte imprimé
Laurence Sieuzac, Auteur | Ecole des lettres |Présentation du roman "Malo de Lange et le fils du roi" de Marie-Aude Murail, en vue d'une étude en classe de 5e ou 4e : un roman qui présente les caractéristiques de plusieurs sous-genres romanesques (roman d'apprentissage, récit d'aventures, r[...]Article : texte imprimé
Laurence Sieuzac, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique qui propose d'étudier, en classe de 5e ou 4e, le roman "Malo de Lange, fils de voleur" de Marie-Aude Murail. Objectifs : découvrir les caractéristiques d'un récit d'aventures, mettre en avant les points communs avec "Olivier[...]Article : texte imprimé
Norbert Czarny, Auteur | Ecole des lettres |Courte présentation de l'ouvrage de Marie-Aude Murail "Malo de Lange", fils de voleur" pour une étude en classe de collège : présentation de l'auteur, résumé de l'histoire, étude du cadre spatio-temporel, analyse des personnages et du héros, étu[...]