| Titre : | L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2006/07-07. Bulletin N°2006/07-07 - 03/2007 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/03/2007 |
Dépouillements
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Geneviève Kervran, Auteur
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Séquence pédagogique sur l'étude d'une oeuvre intégrale de théâtre : la comédie en un acte d'Eugène Labiche "La Grammaire". Présentation des séances successives.
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Marie Bernanoce, Personne interviewée ;
Daniel Salles, Intervieweur
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Interview, en 2007, de Marie Bernanoce, auteur d'un répertoire critique du théâtre contemporain pour la jeunesse qui nous permet de découvrir la richesse et la diversité du théâtre pour la jeunesse.
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Dossier, réalisé en 2007, sur le théâtre au collège : séquences pédagogiques, la farce médiévale, le théâtre et la bande dessinée, vocabulaire du théâtre, le théâtre romain, le théâtre contemporain pour la jeunesse, le théâtre du collège au lycée.
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Alexandra Cormier, Auteur
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Etude, en 2007, des similitudes entre le théâtre romain et le théâtre classique à partir du vocabulaire spécifique. Le mythe d'Amphitryon.
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Jean-Claude Lallias, Auteur
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Réflexions, en 2007, sur l'étude de pièces de théâtre au collège et au lycée.
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Laurence Bonin-Descurninges, Auteur
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Approche ludique, en 2007, du vocabulaire du théâtre pour des élèves de classe de 4e et de classe de 3e de collège.
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Patricia Fize, Auteur ;
Claude Gapaillard, Auteur
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A partir de la bande dessinée d'Yvan Pommaux ,"Rue Marivaux" (d'après La Double Inconstance"), séquence pédagogique préparant les élèves de collège à lire une oeuvre théâtrale. Etude de l'écriture, du contexte narratif, du langage dramatique par[...]
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Vanessa Kientz, Auteur
| Ecole des lettres
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Séquence pédagogique sur le théâtre, en classe de 3e. Le travail mené sur la pièce "Roméo et Juliette" de William Shakespeare en accord avec les instructions officielles : l'auteur et la pièce, le théâtre élisabéthain, la lecture cursive et la p[...]
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