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| Titre : | EPS. Education physique et sport (1976), 320. Bulletin N°320 - 07/2006 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/07/2006 |
Dépouillements
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Présentation, en 2006, de la thèse de Jean-Paul Dugal, sur la formation en EPS des professeurs stagiaires, la formation des conseillers pédagogiques et sur le rapport entre didactique et formation.
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Présentation, en 2006, de séances pédagogiques en acrosport, visant à la réalisation d'un enchaînement, avec des élèves de classe de 4e : objectifs pédagogiques, contenus d'enseignement et compétences spécifiques.
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Jean-Christophe Weckerlé, Auteur
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Le point, en 2006, sur les différentes formes de contenus qui constituent l'enseignement du badminton en milieu scolaire. Description des types de savoirs principaux : les savoirs techniques, les savoirs tactiques et les savoirs stratégiques.
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Réflexion, en 2006, sur les différences de vocabulaire qui existent dans la pratique de la course de vitesse, entre le collège et le lycée. Proposition d'une terminologie commune à partir de situations d'apprentissage.
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Réflexion, en 2006, sur l'apport de la psychanalyse dans l'enseignement de l'éducation physique et sportive et dans la compréhension des comportements pulsionnels à l'adolescence.
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Présentation, en 2006, de différents tests de VMA (vitesse maximale aérobie), utilisables avec des élèves en EPS : présentation des test de Vaussenat, test de Léger/Boucher, test de Trouillon/Janin, test de Mercier. Compte rendu d'une étude fait[...]
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Pino Diaz, Auteur ;
Aurora Martinez, Auteur
| Revue EPS
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Identification et définition des compétences de créativité en gymnastique rythmique, permettant l'élaboration de stratégies méthodologiques utiles à la formation des gymnastes et des entraîneurs.
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André Auberger, Auteur ;
Christian Paillard, Auteur
| Revue EPS
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Présentation, en 2006, des 9e jeux paralympiques d'hiver de Turin et bilan technique. Les athlètes de l'équipe de France et leurs résultats.
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Compte rendu, en 2006, d'une activité pédagogique menée dans un lycée classé ZEP, ayant pour finalité la sensibilisation des élèves à la prise de risque par l'apprentissage du parachutisme.
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L'apprentissage du funambulisme à travers la pratique nouvelle d'un sport d'origine californienne, le slack. Présentation des conditions d'enseignement et proposition de situations pédagogiques.
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Compte rendu, en 2006, d'une étude menée par des étudiants de l'université d'Alger, sur le rôle prophylactique et thérapeutique de la pratique sportive chez des enfants atteints d'asthme.
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Thomas Bauer, Auteur ;
Lionel Grandjean, Auteur ;
Xavier Racinais, Auteur
| Revue EPS
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L'utilisation du panier de balles au tennis de table : un outil d'apprentissage permettant de multiples possibilités éducatives. Proposition de situations pédagogiques organisées à partir du panier de balles.
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Nicole Guerber Walsh, Auteur
| Revue EPS
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Présentation, en 2006, de "Kilo", spectacle de fin d'étude, de la 16e promotion de l'Ecole nationale des arts du cirque : la thématique du poids et l'utilisation des masses et des forces gravitationnelles par les artistes et dans la composition [...]
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Présentation, en 2006, des 20e jeux olympiques d'hiver de Turin et bilan technique : ski alpin, biathlon, ski de fond, combiné nordique, ski acrobatique, patinage artistique, danse sur glace, patinage de vitesse, hockey sur glace, bobsleigh, lug[...]
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