| Titre : | Le discours de la méthode (2007) |
| Auteurs : | Agathe Rosier, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le Monde de l'éducation (357, 04/2007) |
| Article en page(s) : | p.24-27 |
| Note générale : | Webographie. |
| Langues: | Français |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | théorie de l'apprentissage / France / 2000- / science pédagogique |
| Résumé : | Point, en 2007, sur la façon dont le système éducatif français aide ou n?aide pas l?élève dans ses méthodes d?apprentissage : le recours des parents à des entreprises privées ; la nécessaire connexion entre savoir et savoir-faire ; les lacunes des programmes officiels ; les problèmes posés par les conditions de performances scolaires. Encadré : les principaux psychologues et pédagogues et leurs théories de l'apprentissage. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||