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Titre :
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Vous avez dit algorithme ? (2013)
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Auteurs :
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Etienne Poulin, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (505, 05/2013)
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Article en page(s) :
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p.66-67
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Langues:
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Français
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Catégories :
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Algorithme
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Mots-clés:
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programmation
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acquisition de connaissances
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Résumé :
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Les conséquences de la pratique de la programmation chez les élèves de lycée, en France : les principes et les programmes de l'enseignement des algorithmes ; la recherche accrue d'efficacité ; la primauté de l'intuition sur la démonstration ; la recherche d'approches multiples.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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