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Titre :
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La littérature de jeunesse à l'école, trente années d'évolution : histoire d'une légitimation (2009)
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Auteurs :
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Max Butlen, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2008/09-04, 01/2009)
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Article en page(s) :
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p.28-49
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Langues:
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Français
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Catégories :
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Lecture
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Mots-clés:
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apprentissage de la littérature
/
littérature de jeunesse
/
France
/
étude historique
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Résumé :
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Le point, en 2009, sur l'évolution de la place de la lecture et de la littérature de jeunesse en milieu scolaire français : l'encadrement des lectures ; les changements des pratiques de lecture ; les différents courants de pensée ; les préconisations institutionnelles, leur place dans les programmes ; les comportements des élèves face à la lecture ; les mouvements pédagogiques ; le rôle de l'enseignant ; les perspectives avec les programmes 2008.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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Niveau :
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Collège/Ecole primaire/Ecole élémentaire/Secondaire
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Discipline :
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Domaines de l'enseignement primaire/Français - Lettres/Langage et langue française - Education littéraire/Lecture
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