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Titre :
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Les différends de la pédagogie différenciée (2013)
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Auteurs :
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Sylvain Grandserre, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (503, 02/2013)
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Article en page(s) :
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p.12-13
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Note générale :
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Webographie.
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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pédagogie différenciée
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travail des élèves
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Résumé :
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Analyse des difficultés de la mise en place de la pédagogie différenciée en France : les résultats de la massification scolaire ; l'organisation dans la classe ; la mise en place d'un fonctionnement coopératif indispensable.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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