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Titre :
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Jouer avec les mots (2013)
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Auteurs :
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Cécile Bogey, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (503, 02/2013)
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Article en page(s) :
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p.23-24
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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élève allophone
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pédagogie différenciée
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jeu littéraire
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Résumé :
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Compte rendu de l'apprentissage du français et de la lecture par des élèves nouvellement arrivés en France (ENAF), par la poésie et le calligramme : l'approche de la diversité culturelle des élèves ; la lecture active de calligrammes ; les pistes d'interdisciplinarité ; la multiplication des échanges entre élèves ; la production d'écrits.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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