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| Titre : | EPS. Education physique et sport (1976), 318. Bulletin N°318 - 03/2006 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/03/2006 |
Dépouillements
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Réflexion, en 2006, sur l'équilibre entre la protection des valeurs sportives et les exigences européennes de régulation économique : impact de l'arrêt Bosnan sur le football professionnel et le transfert des joueurs. Réponses de l'UEFA et de la[...]
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Conseils, en 2006, pour la préparation à l'épreuve de l'oral 1, à l'agrégation interne d'EPS. Méthodologie pour la réalisation d'une leçon avec présentation de posters : les attentes du jury.
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Proposition, en 2006, d'une séquence pédagogique en classe de 6e, sur l'adaptation au milieu aquatique et la maîtrise des déséquilibres. Description et organisation des séances. Evaluation.
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Analyse, en 2006, de la thèse de Stéphanie Boléda, sur le concept de soi physique et sur la place de cette notion dans les cadres de référence en EPS. Le rôle de l'enseignant d'EPS dans la prise de conscience par l'élève de ses possibilités.
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Présentation, en 2006, d'une séquence pédagogique en danse contemporaine, avec des élèves présentant des déficiences motrices : intérêts pédagogiques, objectifs, description et organisation des séances.
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Jean-Pierre Muguet, Auteur ;
Francis Waterlot, Auteur
| Revue EPS
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Présentation, en 2006, d'une démarche permettant de déterminer des contenus d'enseignement en basket-ball pour des élèves de classe de 6e, à travers l'utilisation d'un objet d'enseignement type : l'alternative dribble de progression et passe lon[...]
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Sylvie Jeancenelle, Auteur
| Revue EPS
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Etude, en 2006, des différences et points communs entre le service au tennis et au volley-ball. Le transfert des compétences du joueur de volley-ball dans l'apprentissage du tennis. Description détaillée du geste technique du service au volley-b[...]
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Démarche didactique pour l'enseignement des sports de raquette en EPS. Exemples d'activités en badminton (transposables au tennis et au tennis de table), invitant les élèves à évoluer à partir d'un filet aux caractéristiques modifiées, pour amél[...]
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Compte rendu, en 2006, d'une enquête menée dans les collèges de Côte d'Or sur les sections scolaires sportives : les disparités d'organisation et de fonctionnement. Les moyens pour permettre aux élèves de concilier scolarité et sport. L'importan[...]
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Etude, en 2006, de l'activité d'élèves de collège dans des "situations-jeu" en tennis de table. Objectifs : comprendre le point de vue des élèves lors de ce type d'activité pour construire un enseignement adapté et porteur de sens. Encadré : pré[...]
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Olivier Deconinck, Auteur ;
Eric Fontaine, Auteur
| Revue EPS
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Compte rendu, en 2006, d'une expérience de sortie pédagogique en Ardèche, avec des activités d'escalade et de canoë : présentation détaillée du projet, évaluation des coûts et du matériel nécessaire, objectifs pédagogiques, références aux textes[...]
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Etude, en 2006, sur l'acquisition d'éléments gymniques acrobatiques : décomposition du mouvement lors des phases de placement, d'évolution et de réception ; identification des informations pertinentes pour orienter élèves et enseignants vers des[...]
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Analyse, en 2006, des techniques permettant d'aborder la course de haies comme un déplacement organisé et non comme une course d'obstacle contraignante : importance de l'expérimentation et de la connaissance de ses capacités pour formaliser sa s[...]
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Séquences pédagogiques en boxe éducative, visant à l'apprentissage de techniques (déplacements, distance d'assaut, distance d'affrontement, esquive, contre-attaque...) pour maîtriser l'attaque.
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Nicole Clerc, Auteur ;
Corinne Mérini, Auteur
| Revue EPS
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Réflexion, en 2006, sur les éléments permettant de constituer une analyse de pratiques en EPS, en situation de formation du stagiaire au métier de professeur et en situation d'enseignement.
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Compte rendu, en 2006, d'une expérience pédagogique menée dans une section sport étude de ski d'un lycée de Villard-de-Lans : rallier à vélo le Mont-Ventoux. Présentation des objectifs pédagogiques et des objectifs sportifs.
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