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Titre :
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Des paroles plutôt que des notes (2011)
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (491, 09/2011)
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Article en page(s) :
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p.51-52
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Note générale :
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Webographie.
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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évaluation des apprenants
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pédagogie
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Résumé :
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L'abandon de l'évaluation chiffrée au microlycée de Sénart en France, en 2011 : la construction d'une nouvelle relation pédagogique ; le travail de correction ; les conséquences sur la progression de l'élève ; le retour à la note.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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