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Titre :
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A la rencontre d?une ?uvre : pistes pédagogiques pluridisciplinaires (2011)
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Auteurs :
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Thérèse de Paulis, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2010/11-04-05, 01/2011)
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Article en page(s) :
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p.23-30
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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enseignement de l'histoire de l'art
/
oeuvre artistique
/
démarche pédagogique
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Résumé :
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Proposition de pistes pédagogiques pluridisciplinaires pour analyser une ?uvre d?art, dans le cadre des compétences requises par le "socle commun" et par le Brevet Informatique et Internet (B2I). Suggestions d?activités à proposer aux élèves, étapes par étapes : identification et situation de l??uvre ; observation et expression des impressions ; description ; analyse (acquisition d?un vocabulaire spécifique) ; acquisition de connaissances sur l?artiste ou le courant artistique ; repérage chronologique (notions de contexte et de civilisation) ; expression d?un avis personnel ; lecture et écriture autour de l??uvre ; éléments d?évaluation ; finalisation du projet.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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Niveau :
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BAC PRO/CAP/Collège/Cycle 3/Ecole primaire/Ecole élémentaire/Lycée professionnel/Secondaire
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Discipline :
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Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Histoire des arts
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