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Titre :
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Les enjeux pour les élèves : la pédagogie de projet ou le sens rendu aux apprentissages (2002)
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Auteurs :
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Jean-François Berthon, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (2001/02-11, 15/03/2002)
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Article en page(s) :
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p.21-30
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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pédagogie du projet
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étude historique
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Résumé :
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Bref historique de la pédagogie de projet. Analyse des atouts et des limites de cette pédagogie.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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