| Titre : | L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2003/04-01. Bulletin N°2003/04-01 - 08/2003 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/08/2003 |
Dépouillements
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Canevas d'itinéraire de découverte en lettres-histoire sur le thème de l'enfant mis en place en classe de 4e.
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Retour sur l'attentat terroriste du 11 septembre 2001 avec la lecture cursive, en classe de 3e de l'ouvrage de Jean-Jacques Greif, "Nine Eleven". Extraits d'un témoignage de lycéen recueilli à New York par l'écrivain, en mai 2002.
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Conseils et activités pour maintenir l'envie de lire chez les élèves de la classe de 6e à la classe de 3e. Choix d'extraits de livres à lire à voix haute. Bibliographie.
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Isabelle Martin-Pradier, Auteur
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Pistes de travail pour aborder, en classe de 3e, les notions de biographie et d'autobiographie à partir du livre sur Brigitte Smadja "Mon écrivain préféré".
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Brigitte Smadja explique pourquoi elle a écrit le livre : "Il faut sauver Saïd".
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Marie-Claire Jahier, Auteur ;
Sybille Patou, Auteur ;
Lydie Demiselle, Auteur
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Présentation d'ateliers de remédiation à la lecture pour la classe de 6e avec des supports variés et des formes de lecture et d'écriture différentes.
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Estelle Ravier, Auteur ;
Héléna Feuillade-Gazzarata, Auteur
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Présentation de neuf séances pour aider les élèves à s'approprier les règles de communication et à se donner les moyens d'une autonomie pour s'informer et travailler.
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Etude de textes en latin, en classe de 5e, en ancien français et en français moderne pour décrire des jardins et repérer leurs fonctions à travers les époques.
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Etude, en classe de 4e, du roman de Robert Louis Stevenson en lecture cursive pour mettre en évidence les composantes d'un récit et identifier le genre d'un texte.
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Tomi Ungerer, Auteur ;
Patricia Fize, Auteur ;
Claude Gapaillard, Auteur
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Entretien avec l'écrivain Tomi Ungerer pour mieux comprendre le roman "A la guerre comme à la guerre", qui se déroule en Alsace pendant la Seconde guerre mondiale.
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Patricia Fize, Auteur ;
Claude Gapaillard, Auteur
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Plan d'une séquence pédagogique consacrée, en classe de 3e, à l'étude de "A la guerre comme à la Guerre" de Tomi Ungerer sur la dimension autobiographique et l'engagement militant de l'auteur.
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