| Titre : | Les élèves qui lisent sont-ils meilleurs en classe que ceux qui jouent aux jeux vidéo ? (2013) |
| Auteurs : | Alain Lieury, Auteur ; Sonia Lorant, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (502, 01/2013) |
| Article en page(s) : | p.62-63 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | jeu vidéo / acquisition de connaissances |
| Résumé : | Les résultats en 2013, d'une enquête menée auprès d'élèves de 6e en France, sur les résultats cognitifs d'une pratique régulière des jeux vidéo : la comparaison avec les autres pratiques quotidiennes extrascolaires ; les conséquences sur les performances scolaires ; les enjeux des moments de détente. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 2327 | ARCHIVES | Périodique | CDI Enseignants | Périodiques pour les professeurs | Disponible |
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