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Titre :
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Contourner par l'activité (2004)
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Auteurs :
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Jean-Claude Voirpy, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (426, 09/2004)
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Article en page(s) :
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p.38-39
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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autorité (psychologie)
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élève en difficulté
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relation enseignant-apprenant
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France
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2000-
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Résumé :
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Comment, en 2004, contourner les problèmes d'autorité dans une classe par la mise en place d'activités complexes en France : les questions posées par la relation maître-élèves dans des cas d'opposition ; propositions d'activités et de détournements ; le nouveau rôle d'entraîneur de l'enseignant, sa prise de recul.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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