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Titre :
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Apprendre à lire, quoi de neuf ? (2004)
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Auteurs :
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Jacques Crinon, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (422, 03/2004)
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Article en page(s) :
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p.9-61
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Langues:
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Français
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Catégories :
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Lecture
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Mots-clés:
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apprentissage de la lecture
/
France
/
2000-
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Résumé :
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L'apprentissage et l'enseignement de la lecture en France, en 2004 : les pratiques innovantes à l'école et hors de l'école ; l'évaluation des acquis en lecture ; les outils pour les élèves et les enseignants ; l'état des recherches récentes sur la lecture. Bibliographie.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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Niveau :
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Ecole élémentaire
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